Tema
Hadrajá
Información relacionada con la Educación no Formal, recomendaciones, técnicas, liderazgo, entre otras.
164 resultados
No a la presión social!
– Que el janij comprenda qué es la presión social. – Que el janij conozca las consecuencias de la presión social. – Que el janij aprendan…
Socialismo y Kupa
Que los janijim aprendan que es el socialismo y la kupa y como practicarlo, y en que medida.
Lideres o héroes positivos
Enseñarle a los janijim que es un líder positivo
Bio Comunicación
Analizar ciertos aspectos de los problemas conflictivos que tengan las personas del curso. Sensibilizar a los participantes acerca de su conducta, la cual puede contribuir a…
30 madrijim dicen
Incentivar a los janijim a ir al majane y conocer sobre este
La Importancia y Objetivo Educativo de las Vaadot en la Tnuá
-Importancia y relevancia de Vaadot en el trabajo de la Tnuá y en el proceso educativo del janij. -Las actividades de las Vaadot son la herramienta…
Il divan
Que los madrijim reporten sus kvutzot en la Moatzá de manera más amena y divertida.
Análise de interesse dos chanichim e relação coma tnuá
Analisar o nível intelectual dos chanichim em relação as peulot e o conteúdo para planejar a tochnit semestral
Identificacion con Ramah
Comprometerse con el espacio/momento de peula
Identidad de ramah
Que los grupos de ramah se identifiquen tanto con la comunidad como con el grupo.
premier jour
Faire connaissance/ conocerSe
Creacion del nombre. FIESTA!
Que la eleccion del nombre del grupo no sea un momento tedioso, mas bien una fiesta
Filosofías y técnicas educativas de los aztecas
-Dar a conocer a los janijim las filosofìas y técnicas educativas básicas de los aztecas. – Analizar la semejanza en la historia del pueblo azteca y…
La vida es un tesoro
Que los janijim aprendan y entiendan la importancia que tiene la vida y que se debe de apreciar al máximo, y aunque a veces suceden cosas…
Peula Conflictos
QUe los janijim aprendadna ser criticos de una manera constructiva, que sepan como resolver problemas analizandolas.
Educación: Debates Históricos y en la Tnuá
-Que el janij se informe acerca del lugar que han tenido los niños a lo largo de la historia. -Que el janij se entere que en…
Identidad de ramah
Que los grupos de ramah se identifiquen tanto con la comunidad como con el grupo.
vive cada día como si fuera el último
Que los janijim entiendan que va a haber un ultimo día y puede ser cualquiera. Entonces decirles y hacerles actividades para que entiendan que hay que…
CONOCIENDO A MI TNUÁ A TRAVÉS DE LAS OTRAS, Seminario / Sesión I
– Desarrollar una capacidad de debate. – Lograr que se identifiquen más con la ideología de la Tnuá. – Que cuestionen el funcionamiento de nuestra Tnuá.…
“Tipos de educación (formal, informal y No-Formal)”
Racional: Porque estos conceptos son la base de la forma clásica de educación en nuestra tnua Objetivos: 1. Que entiendan los diferentes tipos de educación 2.…