Valores y habilidades

Comunicación

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48 resultados

  • El Rumor

    Peulá12 años30 min5.0(1)

    Vivenciar cómo la información se distorsiona a partir de la interpretación que cada uno le da.

  • Resistencia de las tnuot noar durante la 2da guerra mundial

    Peulá16 años2 h 30 minHashomer Hatzair5.0(2)

    -Transmitir a los janijim el espíritu revolucionario que ha acompañado a Hashomer Hatzair desde su fundación hasta (como debe ser) hoy en día a través de…

  • Vamos a hablarnos

    Peulá15 años15 min

    1. Ilustrar el empleo de los gestos naturales en la comunicación verbal. 2. Demostrar que la comunicación verbal puede ser torpe cuando se prohiben los gestos…

  • Comunicacion

    Peulá7 años1 horaYajad le Olam5.0(1)

    Hacer comprender a los janijim la importancia de a comunicacion entre janij-janij y madrij-janij

  • Exageracion y Mentiras

    Peulá7 años2 horasHabonim Dror

    QUe los Janijim entiendan que exagerar no es bueno porque da una falsa impresion de lo que es o sucede y que sepan que las mentiras…

  • La Vida y el Teatro

    Peulá13 años2 h 30 minHashomer Hatzair3.0(2)

    -Que los janijim aprendan u npoco del Teatro, su historia y sus autores. -Que los janijim relacionen el Teatro con la vida diaria. -Que el janij…

  • Cinematografía

    Peulá13 años15 minBeyajad3.0(1)

    Hacer que los janijim desarrollen su imaginación y creatividad por medio de pequeñas obras con corte cinematográfico

  • Escalada

    Peulá17 años1 h 30 min

    Permitir que los participantes experimenten éxito en la comunicación bajo condiciones de estrés. Capacitar a los participantes para que practiquen la comunicación efectivamente en situaciones de…

  • Cambio de lenguaje

    Peulá13 años30 min

    Transformar una noticia que está en lenguaje escrito, a otro tipo de lenguaje más accesible. (lenguaje gráfico, musical, corporal, etc.) sin perder la objetividad de la…

  • Retroalimentación con monedas

    Peulá14 años1 h 30 min2.0(1)

    Experimentar el dar retroalimentación simbólicamente. Compartir sentimientos que involucran el ser rechazado y rechazar.

  • Caballos

    Peulá12 años1 hora

    Descubrir las implicaciones de no escuchar.

  • Personas importantes en la vida

    Peulá11 años1 horaYajad le Olam5.0(1)

    Que las janijot valoren a las personas importantes de sus vidas y que aprendan a decirles te quiero aunque no sea un día especial.

  • La Información como Camino Hacia la Paz

    Peulá13 años2 h 30 minHashomer Hatzair

    •Que el janij entienda el poder que tiene la información en el mundo moderno. •Que el janij después de la peulá pueda evaluar las cosas que…

  • Amistad

    Peulá12 años1 h 30 min

    Que las janijot entiendan la importancia de un amigo

  • Bio Comunicación

    Peulá14 años30 min

    Analizar ciertos aspectos de los problemas conflictivos que tengan las personas del curso. Sensibilizar a los participantes acerca de su conducta, la cual puede contribuir a…

  • Dar retroalimentación positiva

    Peulá14 años30 min4.0(1)

    Estimular a las personas a que expresen de palabra o por escrito sus sentimientos hacia los demás.

  • Manipulacion de los medios

    Peulá13 años2 h 30 minHashomer Hatzair3.0(2)

    Que el janij entienda el poder que le da a la gente la informacion y que pueda evaluar las cosas desde un punto objetivo.

  • REVOLUCIÓN FRANCESA y sus ideales

    Peulá12 años1 h 30 minHashomer Hatzair

    Que el janij entienda la importancia de que un país tenga constitución Que vea la importancia de los ideales de la revolución: LIBERTAD, IGUALDAD y FRATERNIDAD…

  • Confianza del janij al madrij

    Peulá8 años1 horaYajad le Olam

    Crear un vinculo de confianza entre el janij y el madrij

  • Hecho, Opinión, Rumor

    Peulá15 años15 min

    Diferenciar entre hechos, opiniones y rumores

  • China: contexto mundial de los juegos olímpicos 2008

    Peulá16 años45 minHashomer Hatzair

    Que los janijim se enteren de lo que pasa con China a nivel sociopolítico en el marco de los Juegos Olímpicos. Que los janijim critiquen y…

  • CONOCIENDO A MI TNUÁ A TRAVÉS DE LAS OTRAS, Seminario / Sesión I

    Peulá16 años4 horasHashomer Hatzair

    – Desarrollar una capacidad de debate. – Lograr que se identifiquen más con la ideología de la Tnuá. – Que cuestionen el funcionamiento de nuestra Tnuá.…

  • El tiempo

    Peulá12 años1 horaYajad le Olam

    Que los janijim aprendan a aprovechar cada instante y no desperdiciar ni un segundo ya que la vida es corta y hay mucho por hacer y…

  • La problemática en tibet

    Peulá16 años45 minHashomer Hatzair

    Que los janijim conozcan, critiquen y analicen las dinámicas que se están dando en el Tibet a nivel social, religioso, politico e ideológico en el marco…