Edad

13 a 15 años

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281 peulot

  • Lúdica y el arte de los juegos

    15 años1 h 30 minBeyajad4.0(2)

    Que los janijim sepan como realizar juegos para sus futuros janijim

  • Cuentos mágicos

    14 años2 horas4.0(1)

    Analizar estereotipos ideológicos y culturales que condicionan la conducta. Vivenciar los prototipos aprendidos de guiones de vida.

  • Memoria y Recuerdos

    14 años1 horaHejalutz Lamerjav4.5(4)

    Demostrar la importancia de la memoria en el pueblo judio y cómo funciona.

  • Nada es Imposible

    14 años1 horaYajad le Olam4.4(7)

    Que los janijim entiendan que aunque los objetivos,y obstaculos que tenemos aveces son muy dificiles de cumplir nunca imposibles

  • Características del niño

    15 años2 h 30 minHashomer Hatzair5.0(2)

    Que los janijim que están en pleno proceso de formación (Seminario de Hadraja) tengan conocimiento general acerca del niño y sus características

  • Creación del Estado de Israel

    15 años1 h 30 minConcejo Juvenil Sionista del Litoral3.5(2)

    Que los janijim comprendan e interpreten el proceso de creación del estado de Israel

  • Estado de Israel

    13 años1 h 30 minConcejo Juvenil Sionista del Litoral2.0(2)

    Que el janij comprenda el valor que tiene Israel en esa tierra, más allá del aspecto religioso. Que sientan cuan importante es haber conseguido un estado,…

  • Creatividad

    15 años2 horas5.0(1)

    Estimular la creatividad de los participantes.

  • Valores y Dibrot del Shomer

    15 años1 h 30 minHashomer Hatzair4.0(3)

    Analizar las dibrot del Shomer. Analizar valores personales y de grupo

  • Soy Juedomexicano o Mexicanojudeo ?

    15 años2 horasMacabi Hatzair3.8(5)

    Que los Janijim formen su identidad en base a su vida en lo Gola

  • ser madrij y el derecho a educar

    15 años2 h 30 minDor Jadash4.0(1)

    Que el janij hadraja tome conciencia de lo qe ser madrij es e implica y considerar si como tal tiene derecho a educar.

  • El funeral de ‘No Puedo’

    13 años1 horaHashomer Hatzair4.5(2)

    – Eliminar la frase “No puedo…” de nuestro vocabulario – Cambiarla por “puedo” “quiero”, etc.

  • Itjhak Rabin

    14 años45 minBeyajad4.0(1)

    Que los niños aprendan más de su vida y lo que hizo

  • Planificacion simple

    15 años2 horasHashomer Hatzair

    Que el janij hadrajá aprenda un metodo de planificación y los aplique.

  • Rosh Hashana / Israel

    14 años1 h 30 minBeyajad2.0(1)

    Que se den cuenta lo dificil que es llegar a un acuerdo entre diferentes posturas. La tolerancia como un aspiración para el año nuevo.

  • Bienvenida

    15 años2 horasDor Jadash4.0(1)

    Presentar al madrij con su nueva kvutza, planteamiento de objetivos para el nuevo ciclo y forma de trabajo.

  • Valores morales vs materialismo

    14 años1 h 30 minBeyajad2.5(2)

    Que entiendan la diferencia y varolen de acuerdo a su forma de pensar lo que es más importante.

  • Historia Hashomer Hatzair

    15 años1 h 30 minHashomer Hatzair5.0(1)

    Que los janijim sepan de una vez por todas (de una forma divertida) la historia de Hashomer

  • Dinámicas de Exclusión

    14 años1 h 30 min4.0(1)

    Permitir a los janijim, experimentar conscientemente, el excluir y el ser excluido. Confrontar los sentimientos que genera la exclusión.

  • Purim y la actualidad

    13 años1 h 30 minBeyajad2.5(2)

    Que los janijim dsarrollen su creatividad relacionancdo la historia de Purim con algun evento de la actualidad.

  • Dilema del Estado Judío

    15 años1 h 30 minBeyajad3.0(2)

    Que los niños entiendan lo difícil que es satisfacer a todos en ISrael. Y las prioridades del estado judío.

  • Educación formal y no formal

    15 años2 horasHejalutz Lamerjav4.5(2)

    Conocer y distinguir características de los tipos de educación

  • Maraton-Trivia para Iom HaShoa

    14 años2 horas4.0(1)

    Lograr que los participantes verifiquen sus conocimientos acerca del Holocausto.

  • Dayenu y las plagas de nuestra sociedad

    15 años1 horaYajad le Olam3.0(1)

    Que los janijim entiendan que el mensaje de Pesaj va mas alla de lo que normalmente sabemos. Dayenu, un mensaje para la actualidad.