Duración

Hasta 1 hora

277 peulot

  • Juegos

    12 años1 horaMacabi Hatzair4.5(2)

    Unir a la kutza, y que se la pasen bien.

  • La Influencia de la sociedad

    16 años1 hora5.0(5)

    Ver hasta que punto el grupo donde vivimos influencia en nosotros, Sea como persona, sea como pueblo viviendo en la diáspora. Identidad judía y personal frente…

  • Integración

    8 años45 minAhabah VeShalom2.8(4)

    Que los janijim se escuchen entre ellos y se apoyen unos a los otros.

  • ¿Qué haría usted con una llave que no sabe lo que abre?

    16 años1 horaHashomer Hatzair4.4(7)

    Revalorar nuestro judaísmo

  • Integración

    15 años1 horaConcejo Juvenil Sionista del Litoral2.3(4)

    Que los janijim se conozcan e integren.

  • Rosh haShaná

    13 años1 horaHashomer Hatzair4.0(1)

    – Festejar Rosh haShaná – Aprender el valor de Rosh haShaná de evaluación de lo sucedido en el año.

  • Sociedad israeli

    12 años1 horaHanoar Hatzioni4.0(1)

    · Que el janij conozca los diferentes grupos culturales que conforman la sociedad israelí · Que el janij aprenda sobre los distintos problemas que enfrenta cada…

  • La subasta

    12 años1 horaBeyajad4.0(1)

    Hacer reflexionar a los janijim la importancia de los valores judaicos, y abrirles los ojos para desviarles sus deseos sobre las cosas materiales

  • Del judaismo de ayer al judaismo de hoy

    12 años1 horaMacabi Hatzair1.7(7)

    Que los niños vean como el judaísmo evoluciona y se convierte en algo diferente

  • Rosh Hashaná e Yom Kipur

    10 años1 horaHashomer Hatzair5.0(1)

    Trabalhar os símbolos e significados dos respectivos chaguim

  • Israel

    7 años45 minHashomer Hatzair3.7(3)

    Que los janijim conozcan israel(sus ciudades)

  • El hombre y su prójimo

    10 años1 hora3.0(2)

    – Que los participantes enuncien los conceptos básicos de la relación del hombre con el hombre. – Que los participantes reconozcan las distintas formas en las…

  • Rosh Hashana

    11 años1 horaBeyajad

    Empezar el año con ganas, alegría y diversión.

  • Rosh Hashana

    8 años1 horaBeyajad3.0(2)

    Que los niños aprendan más sobre esta importante fiesta.

  • Memoria y Recuerdos

    14 años1 horaHejalutz Lamerjav4.5(4)

    Demostrar la importancia de la memoria en el pueblo judio y cómo funciona.

  • Nada es Imposible

    14 años1 horaYajad le Olam4.4(7)

    Que los janijim entiendan que aunque los objetivos,y obstaculos que tenemos aveces son muy dificiles de cumplir nunca imposibles

  • Snake $ Ladders

    11 años45 minMacabi Hatzair4.0(5)

    Que los janijim aprendan de diversos temas por medio de preguntas y que a la vez se diviertan.

  • ¿Quien soy?

    10 años1 hora2.2(5)

    Tener una critica de mi mismo en forma simple y positiva.

  • rabin y shir la shalom

    7 años1 horaHashomer Hatzair4.0(2)

    Que los jajimijim sepan algo/algo mas de rabin

  • El funeral de ‘No Puedo’

    13 años1 horaHashomer Hatzair4.5(2)

    – Eliminar la frase “No puedo…” de nuestro vocabulario – Cambiarla por “puedo” “quiero”, etc.

  • Itjhak Rabin

    14 años45 minBeyajad4.0(1)

    Que los niños aprendan más de su vida y lo que hizo

  • lag vahomer “veahabta lereeja kamoja..”

    6 años1 horaBnei Akiva1.6(5)

    Hacerles entender a los janijim que sucedió en esta fecha, el por qué de la epidemia, y hacer actividades en la quelos janijim hagan lo que…

  • Unión de grupo

    7 años1 horaYajad le Olam4.3(3)

    Que los Janijim entiendan la importancia de la unión y la confianza en un grupo .

  • Judaismo

    17 años1 horaChazit Hanoar5.0(1)

    Demostrar que cada uno tiene una forma de identificarse con el judaismo.