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Un Rosh Hashaná diferente

Edad14 años
Duración2 h 30 min
Janijim5

Objetivo

-Que los janijim reflexionen acerca del comportamiento humano y propio a través de canciones que tratan diferentes temas.

-Que se propongan actuar a partir de Rosh Hashaná según su reflexión.

Material

Canciones:

“El fantasma” de Árbol

“Al lado del camino” de Fito Páez

“Ani Veatá” de Arik Einshtein

“Zog nit Keynmol” himno Partisano.

Hojas de papel y plumas

1 manta o camisa blanca

1 chile pasilla, jalapeño o de árbol

Manzanas en cuadritos

Miel

Chile líquido o algo que simule sangre

Desarrollo

— Los juegos de cada canción están basados en alguna parte de la letra. Para especificarlo, pondré la cita de la canción y luego los juegos.

EL FANTASMA. Habla de una persona que muere y demasiado tarde se da cuenta d elas cosas que no pudo decir y las cosas que le faltaron por vivir.

“Son cajones que se cierran para que nadie los vea, son palabras que no pude decir…”

–Se les da una hoja a cada janij que debe ser dividida y partida en 4 partes.

Tienen 30 seg. Para escribir un tipo de lista. Terminando, tienen que ir corriendo y cada quién dejarlo a la vista en algún lugar del Ken que pensaron con anterioridad.

Así sucesivamente hasta completar 4 listas: A) Palabras Malas. B) Inventar nuevas palabras malas. C) Piropos o dichos de amor. D) Países.

Punto Final.

Se pone a cada janij a una altura y bajo ellos un colchón. Se tienen que poner la camisa blanca en la cabeza simulando ser el fantasma de la canción. Cada uno debe decir por turnos y en voz alta:

Punto número 1. (Y una cosa que deben hacer para no arrepentirse en un futuro)

Punto número 2. (…otra cosa) y

Punto número 3. ¡PUNTO FINAL! Y deben dejarse caer al colchón.

AL LADO DEL CAMINO. Habla de una persona que le gusta vivir viendo la vida por afuera y no participar de ella ni hacer nada especial por los demás.

“Me gusta estar al lado del camino, fumando el humo mientras todo pasa…”

–Se le hace uno por uno preguntas de cultura general. Al segundo error le toca Castigo Azteca, que consiste en quemar un chile y deben aspirar el humo.

Vivir la vida por afuera…

–Los janijim deben de ir a ver las peulot de las demás Kvutzot por 10-15 min y regresar a contarnos lo que vieron.

Se les explica que es más padre vivir la peulá que sólo verla, al igual que la vida.

ANI VE’ATÁ.(TÚ Y YO) Habla de una persona que le dice a un amigo que juntos cambiarán el mundo, sin importar lo que digan los demás. Y que siendo ellos los primeros, los demás los seguirán después.

“Ani ve’atá neshané et haolam, ani ve’atá az yabóu kvar kulam…”

(Tú y yo cambiaremos el mundo, tú y yo, entonces, vendrán los demás)

–Se juega Runde Jale: Se dibuja una espiral enorme en el suelo y en el centro hay dos platos, uno con miel y otro con manzanas con cuadritos.

Deben de ir corriendo, tomar de uno y de otro, regresar y decirnos dos cosas que hay que hacer para cambiar el mundo. Se toma tiempo individual.

ZOG NIT KEYNMOL. (NUNCA DIGAS) Habla de salir adelante con optimismo y con deseo de trascender y pasar a la historia,no importa qué tan negra sea la época que vives

“Dos lid geshribn iz mit blut un nit mit blay, s’iz nit kain lidl fu na foigl oif der fray”

(Esta canción está escrita con sangre y no con plomo, no es una cancioncita de un ave en libertad).

–Se les da hojas de papel a los janijim y en cada hoja se deja caer un poco de chile líquido simulando la sangre con que está escrita esa canción.

A partir de esa mancha, deben cambiarle de forma con lso dedos y expresar de manera artística cómo se peude salir adelante, siempre, siendo optimista y con deseo de trascender.

SIJÁ.

Se les dice que son diferentes tipos de actitudes hacia la vida y que ellos deben escoger una. Qué mejor que sean las dos últimas canciones.

Es buen momento para reflexionar y proponerse un cambio.

Cómo salió

Esta peulá ns enseñó como madrijim que nuestros janijim son lo suficientemente maduros como para también tomar peulot un poco más calmadas y frontales.

Las letras de las canciones son fáciles de encontrar en Internet y las canciones también pueden bajarlas.

Autoevaluación de quien la dio

  • ¿Qué tal salió?★★★★★
  • Los janijim aprendieron★★★★★
  • Los janijim se divirtieron★★★★★
  • Se cumplió el objetivo★★★★★
  • La preparación fue★★★★★

La dieron Arturo K. (artx_kerbel) y Ezequiel K. (eze_kowal) con la kvutzá Pelej. Aportada por Arturo K. (artx_kerbel) en octubre de 2005. Se aplicó por primera vez en octubre de 2005. En el sitio original tuvo 259 visitas.

Comentarios de madrijim

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