Trabajo en Equipo

Primero jugamos dos juegos, bola de fuego versión azteca (a una pelota de tennis se le pone alcohol y se enciende, cada equipo debe tratar de meter gol) y Stop de idiomas (cada persona “habla” un idioma diferente, todos se paran dentro de un circulo y uno dice “declaro la guerra en contra de mi peor enemigo que es:____” y avienta la pelota al aire, la persona de la que dijeron su nombre (pais) debe de agarrar la pelota y decir “alto” y después quemar con la pelota a otro de los jugadores, si lo quema el otro tiene un hijo, sino el lo tiene. Quien tiene 5 hijos primero pierde. Todo se debe de decir simulando el idioma del pais que eligio).

Carrera de obstaculos.

El objetivo en esta carrera de obstaculos es que primero la hagan compitiendo entre ellos para ver quien llega primero y después la repitan trabajando todos juntos para que mejoren el tiempo. Algunas pruebas pueden ser:

• Llenar botes con agua.
• Pasar por encima de una cuerda que este alta.
• Llevar una vela prendida de un lugar a otro.
• Llevar un globo inflado pegandole en el aire de un lugar a otro.
• Darle un beso con cajeta (dulce de leche) embarrada en los labios a otra persona.

Construir un refet (corral de vacas).

Se les da plastilina o algún material para manualidades y se les dice que tienen que construir un refet. Previamente a algunos miembros de la kvutza se les da un rol en secreto (sin que los demás sepan que lo tiene) y de preferencia que sea distinto a su rol normal. Los roles son el Líder positivo, el negativo y el motivador.

Como conclusiones se debe de hablar sobre la importancia del trabajo en equipo y el papel individual en un grupo y como esto se ve reflejado en cada uno de los juegos realizados (en el stop de idiomas, por ejemplo, la importancia de la comunicaciión y de escucharse).