¿Por qué es importante la transmision de lo que pasó en la Shoa?

Edad13 años
Duración1 h 30 min
Janijim30
Calificación4.9(8)

Objetivo

  • Que los janijim comprendan la importancia de la transmicion del conocimiento de lo que paso en la Shoa.
  • Generar en los janijim el interes de investigar por si solos que fue la Shoa y que paso.
  • Que los janijim conozcan qué es el revisionismo de la Shoa.

Material

1. Artículo de un historiador revisionista que fue publicado en la sección de cartas de los lectores de un famoso diario mexicano, el 25 de Agosto de 1989.

2. “66 Pregustas y respuestas sobre el Holocausto” de la IHR

3. Biromes

4. Hojas

5. Fotos o imágenes de hechos de la historia moderna y/o contemporanea

6. Diapositivas sobre la Shoa

Desarrollo

  • Se dividira a la kvutza en 3 grupos y se le dara un texto de un historiados revisionista para que lean

1. El primer grupo debera hacer una carta en respuesta a la escrita por un revisionista.

2. El segundo debera leer las “66 pregustas sobre el holocausto” y deberan responder por lo menos 30.

3. El tercer grupo debe escribir la historia de la Shoa lo mas ampliamente posible.

  • Haremos una puesta en comun de lo que cada grupo hizo.
  • Habran sobre una mesa muchas fotos e imágenes sobre hechos de la historia contemporanea, tanto argentina como mundial.
  • Luego, veremos diapositivas sobre la Shoa
  • Debate:

o ¿Qué diferencia hay entre las fotos e imágenes que vimos y las diapositivas?

o ¿Podemos decir, realmente, que sabemos lo que paso durante la Shoa? O ¿qué es la Shoa?

o ¿Por qué creemos que hay gente que niega la Shoa?

o ¿Hasta que punto nosotros podemos responderle a alguien que nos argumenta que “la Shoa no existio”?

o despues de 60 años de terminada la Segunda Guerra Mundial, pocos son los sobrevivientes que aun siguen con vida. Y es nuestro deber seguir transmitiendo a las genereciones siguientes lo que sucedió, para que no se olvide y no vuelva a suceder.

Cómo salió

La peula salió bien, pero tuve un pequeño inconveniente con las diapositivas, dado que no tenia el transformador para pasar las diapositivas, pero salio igual… OJO, si hay janijim muy chicos, hay que fijarse bien que diapositivas se pasan.

Autoevaluación de quien la dio

  • ¿Qué tal salió?★★★★★
  • Los janijim aprendieron★★★★★
  • Los janijim se divirtieron★★★★★
  • Se cumplió el objetivo★★★★★
  • La preparación fue★★★★★

Materiales para descargar

La dieron buby. Aportada por buby en abril de 2004. Se aplicó por primera vez en abril de 2004. En el sitio original tuvo 771 visitas.

Comentarios de madrijim 8

  1. Marcos K. (kirsch)

    ★★★★★

    Excelente material de apoyo! gracias!

  2. Eduardo B. (aizik)

    ★★★★★

    Muy buena peula, excelente ejemplo del uso de materiales para complementar el mensaje. Me parece muy positivo el separar a la kvutza por grupos y poder así compartir cada uno su experiencia con un aspecto diferente pero relacionados entre sí.

    Me parece que la parte de debate es igualmente importante y debe de ser muy bien conducida para poder llegar a conclusiones relevantes.

  3. Marcelo D. (jatul)

    ★★★★★

    Muy buena peulá.

    Importante recalcar también en todas las peulot, que somos la última generación que va a poder hablar con los sobrevivientes de la shoá lo que nos deja mayor responsabilidad frente al tema.

    La peulá maneja esto excelentemente… felicitaciones!

  4. Leandro C. (shomerundiashomerporsiempre)

    ★★★★★

    Salio mejor que cualquier otro cabalat!

  5. Jose P. (joseh)

    ★★★★★

    Debemos de vivir el presente recordando el pasado ,para precervar.

    el futuro……never again!!!!

  6. Ivanna G. (pardes)

    ★★★★★

    Muy buena la peula me gusto mucho y me ayudo mucho

  7. nahum

    ★★★★★

    Está muy bien preparar a los janijim para saber contestar si les dicen cosas de la shoá que no son ciertas

  8. Zeev T. (zeevthepris)

    ★★★★★

    Buena peula, buenas fuentes

Deja un comentario

Tu correo no se publica. Los comentarios se revisan antes de aparecer.

¿Qué calificación le das a esta peulá? (opcional)