Essa peulá é a segunda da tochnit que iniciamos na semana passada como haviamos combinado, usaremos o exemplo de crianças de outras realidades para discutirmos sobre diversos temas. É importante que o madrich de cada plugá leia bem a peulá, anote questões a serem colocadas. Essa tochnit tem como um dos objetivos trabalhar o censo crítico dos chanichim.
1ª parte: Sem que os chanichim percebam que já estamos começando a peulá, dêem o jogo de que não se pode repetir a palavra. Comecem por frutas ou outra coisa tão fácil quanto. Acabado essa primeira rodada, a próxima será de jogos, brinquedos e brincadeiras que conhecem.
2ª parte: Dividir a plugá em dois grupos e fazer uma competição entre eles. Os dois grupos deverão construir uma casa, só que cada grupo com um material diferente ( papel, palito, canudo,…)
Terminada a dinâmica, o madrich começa a relacionar as 2 dinâmicas a tochnit: as crianças indígenas também têm seus brinquedos que estão sempre relacionados a sua realidade como animais e outras coisas que fazem parte do seu redor(ler primeiro texto)
3ª parte: Colocar aos chanichim que existem muitas tribos indígenas e que todas elas tem seus costumes diferentes. Todas tem seus deuses, religião (explica o mundo através de lendas),idiomas, alimentação, enfim, uma cultura diferente, mas sempre ligado ao ambiente em que vivem.
Contar curiosidades do texto e até mesmo escutar deles o que sabem.
4ª parte: Outras questões a serem colocadas:
-Os portugueses descobriram o Brasil ou conquistaram? Consideravam os índios inferiores a eles e muitos acham isso a te hoje. Questionar se é certo. Por que? (Respeitar o que é diferente de nós)
-O respeito e saber a viver na Natureza
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