Kibbutz

La peulá esta dividida en 4 partes:

1.- Juegos de Desfogue:

*Círculo de sillas -> hacer un círculo de sillas, sentar en ellas a los janijim y poner una de sobra; un janij deberá pararse dentro del círculo y cuando el madrij diga: ¡YA!, todos deben comenzar a moverse una silla a su lado derecho, el janij del medio tratará de sentarse en la silla sobrante.

*Voto, Voto -> todos los niños juntan sus brazos y el madrij debe decir: voto, voto por…(nombre del janij), todos deben comenzar a correr, mientras el janij seleccionado se encargara de pasar a sus compañeros a su equipo, (para esto tendrá que aventar una pelota a su compañero (debe tocarlo debajo de la cintura si es mujer y arriba si es hombre para que valga).

*Majanaim -> Se hacen 2 equipos, hay 3 pelotas: una grande, una de tennis y una de fut (plástico), se mantienen las 3 en el juego y deben tocar a los contrincantes debajo de la cintura.

2.- Introducción: Explicar la historia y funcionamiento de los Kibbutzim.

3.- Desarrollo: Se dividirá a los janijim en 3 familias, cada una contará con el papá, la mamá y 4 hijos. A cada miembro se le asignarán sus responsabilidades dentro del kibbutz. Esta será una prueba a base de tiempo en la que los janijim deberán cumplir con todas su responsabilidades en sólo 20 min.; para esto habrá un reloj grande al centro del “kibbutz” (el cual será manejado por los madrijim), para que los janijim estén atentos y cumplan con sus obligaciones. Cada “personaje” deberá usar su imaginación y disciplina para que el kibbutz tenga un buen funcionamiento. La existencia del kibbutz dependerá de la labor que realice cada janij. Para que esto funcione, se debe montar un “kibbutz”, nosotros lo hicimos, poniendo un refet (hicimos una vaca en un hielo seco de 1m x 1m y le pusimos un guante lleno de leche) y un janij se encargaba de ordeñarla y llenar los vasos q se servirian en la comida, en la carpinteria pusimos una mesa que tenia que ser forrada y que de alguna manera dijera “BEYAJAD”, hicimos una escuelita donde la mora enseñaba el himno de la tnua (para no tener q escribir en shabbat), pusimos basura de colores para que un janij sea el encargado de la limpieza, una janija era la encargada de la direccion del kibbutz, otro janij se encargaba de cortar frutas para hacer un coctel de frutas, otros estaban en la “tzaba”, etc. Todo se hizo con un tiempo determinado y los janijim tenian q acabar su trabajo para cierta hora, asi, si un janij no teminaba, por ejemplo: si el carpintero no tenia lista la mesa, el que se encargaba del jadar a ojel no podia poner la mesa, y si el cocinero no tiene lista la comida o la del refet la leche, no habra comida o desayuno y todos se retrasaran. la peula se hace en 20 min, los madrijim debén estar revisando todo y estimulando a los janijim para que se apoyen unos a otros y todos puedan ser “aceptados” como miembros del kibbutz.

Personajes: campesino, trabajador del jadar a ojel, chef, mora, miembro de la tzaba, trabajador del refet, recolector de la basura, fábrica de reciclaje, etc. (imaginación del madrij).

4.- Conclusión: se hará mesa redonda para discutir experiencias y aprendizajes obtenidos, si se tienen fotos, se pueden llevar fotos de un kibbutz y enseñarselas a los janijim.

*NOTA: para los juegos de desfogue los equipos se harán con el juego “kibbutz en el mapa” (cada niño escoge un kibbutz que esté en el mapa, ya que lo escogieron, se les dirá: los del nte. un equipo, sur el otro equipo). Para el juego del kibbutz los madrijim deciden los equipos.