Formación personal: sueños, temores, autoestima, creatividad, expectativas personales

Edad8 años
Duración1 h 30 min
Janijim10
ShabatSí
Calificación4.7(7)

Objetivo

  • que el janij se analice a sí mismo
  • que reflexione sobre sus fortalezas y reflexiones
  • que vea cómo puede aportar al grupo

-que piense las metas y sueños que tiene y las limitaciones para llegar a ello

-que identifique los sueños que tiene en común con sus co-janijim

-que vea en la tnuá un espacio de introspección y un marco para realizar sus sueños

Material

Sulfitos, globos, hilo, huevos, cucharas, algodón, cartulina blanca y negra

Desarrollo

Rompehielos y juegos:

* Carreras:

  • llevar globos espalda con espalda sin que se explote.
  • llevar un huevo en una cuchara sostenida por la boca y luego volver empujándolo por el piso con la nariz.
  • atar los pies (uno de cada integrante) de 2 janijim

Desarrollo:

* Los janijim tendrán cada uno un sulfito donde deberán dibujar su contorno del cuerpo. En este deben auto-analizarse como personas

  • en la cabeza: lo que les gustría ser de grandes
  • en el corazón: lo que sienten, lo que quieren y aman
  • en las piernas: lo que les gusta de la tnuá
  • en los brazos: lo que quieren de sus amigos y familia

* Hacer carta rusa: cada janij tiene una hoja (colocados en ronda) y en ella debe escribir lo que su madrj le ordene, luego dobla el trozo en donde escribió para luego pasarlo al compañero de su derecha y así sucesivamente. al finalizar cada uno va a abrir su hoja y leerla para los demás janijim.

1- poner nombre propio

2- cuál es mi sueño/meta

3- lo que más le temen

4- qué les gustaría cambiar de sí mismos

5- qué es lo que más les gusta de sí mismos

6- qué aportan a la kvutzá

7- qué le aporta la kvutzá a él

* Hacer una nube gigante de algodón y dar a cada janij una nubecita de papel en donde deben escribir o dibujar sus sueños y/o metas. Después hacer una nube negra y dar a cada janij una nubesita en donde deben dibujar o escribir sus temores. Luego cada janij deberá poner cada nubesita en su respectiva nube grande para luego leer la cartelera entre todos.

Al finalizar, colocar todos los sueños en una botella y los temores en una caja. irán hasta una playa cercana con la kvutzá o a un parque y arrojarán la botella al agua incentivando a los janijim a que estos sueños se harán realidad, y luego enterrarán la caja para que esos temores desaparezcan de sus vidas.

Cómo salió

Aprovechar la salida e ir a un parque de diversiones para salir un poco de la rutina tnuatí ya que eso a los janijim chicos les encanta.

Aportada por dens en marzo de 2004. Se aplicó por primera vez en marzo de 2004. En el sitio original tuvo 456 visitas.

Comentarios de madrijim

  1. alicebini

    Excelente ´peuula, creo que tamvbeinesta apta hasta para chavosde como1 5 años excelente

  2. micakaplan

    ★★★★★

    Muy buena peula. Podríamos agrgar la idea de que asi como NOSOTROS enterramos la caja y tiramos la botella al río, somos NOSOTROS quienes tenemos el poder de hacer nuestros sueños realidad y de tratar de eliminar todos nuestros temores.

  3. madrij

    ★★★★★

    Me aprece una excelente peula va a ser usada en mi majane de verando y creo que va a salir muy muy bien lo unico que tengo en duda es lo de las nubesitas porque en peulot de sueñosa los niños no les gusta que lean las cosas en fuerte pero si sale y hay la confianzza entre al kvutza que bien! Felicidades

    Daniela Hejalutz Lamerjav Mexico

  4. danielita

    ★★★★★

    Divina peula!!, felicidades!!

  5. guesher

    ★★★★★

    Excelente, Lo único que puedo decir.

  6. bukis

    Esta peulá NO puede hacerse sin transgredir las leyes de shabat, fuera de eso creo que está muy bien

  7. keke_sg

    ★★★★★

    Achei bem legal!

  8. brigu

    ★★★★★

    La peula esta muy buena, me gusto mucho, lo unico q hay q cambiarle es q no se puede hacer sin transgredir las leyes de shabat, pero fuera de eso me parece una gran idea, y q los janijim pueden aprender mucho

  9. bogrim089

    ★★★★★

    Muy lindo todo, se inspiraron, me encanto, gracias.

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