Bienvenida e integración

Rompehielos y juegos:

1) Juego de los nombres con sonidos: los janijim se ponen en ronda y cada uno dice su nombre y un sonido, el madrij en el medio señala a dos de los janijim y el que primero dice el sonido del otro gana y se sienta arriba de la persona a la que le ganó. (5 minutos)

2) Chancho vá: cada janij recibe una hoja en blanco y una lapicera. Debe escribir su nombre cuatro veces en la hoja cortada en cuatro partes iguales. Se mezclan los nombres y se juega al chancho. El que termina primero se tira acostado boca abajo en un colchón. (5 minutos)

3) Juego de pinchar el peluche: se pasa un peluche y la consigna es pincharlo donde le duela. Cuando esto se termina de hacer hay que darle un beso en ese lugar al janij que tienen a la derecha. (5 minutos)

4) Carrera de nombres al revés: los janijim se dividen en dos equipos, a una gran distancia de ellos debe haber un sulfito. El objetivo del juego es ganarle al otro equipo terminando de escribir primero su nombre al revés. (también apellido?) (5 minutos)

Disparador:

Los janijim tendrán cada uno un sulfito donde deberán dibujar su silueta y ponerle nombre. Luego se hará como una “fábrica en serie de personas” donde cada janij deberá dibujar una parte distinta del cuerpo, en los diferentes sulfitos que vayan circulando. Esto ocurre hasta que el sulfito regrese a su dueño. (15-20 minutos)

Al recibir nuevamente su sulfito los janijim deberán escribir sus expectativas para el año según el siguiente código: (5-10 minutos)

o en la cabeza: lo intelectual, lo que quieren aprender

o en el corazón: lo que esperan sentir

o en las piernas: los proyectos o cosas a realizar

o si tienen algo que no se pueda incluir se pone afuera de la silueta.

Cuando terminen, vamos a dejar en el suelo diferentes elementos: ropa, accesorios, libros, etc; y ellos deberán confeccionar un muñeco en un palo de escoba que represente las expectativas que tienen como kvutzá, el muñeco debe representar a la kvutzá que esperan del 2002.

Luego se explicará en voz alta y los madrijim irán anotando todo en un sulfito en la pared, lo que serían los objetivos del año. (15 minutos)

Luego se lee un cuento de incentivo para el año y se analiza, de ahí esperaremos que surja algún proyecto a realizar a corto o mediano plazo que podría ser: una agenda o calendario de la kvutzá, un itón kir con sus novedades, un boletín informativo de la kvtuzá, algún cambio en el jeder.

Se vuelven a anotar objetivos con respecto al proyecto y se preguntan expectativas para con los madrijim. (15 minutos)

Conclusión

Se hará una relación entre la técnica de las expectativas en sus sulfitos y el del muñeco, donde se demostrará que la kvutzá es la manera de alcanzar los objetivos. Los objetivos de la kvutzá se lograron a partir de los aportes de todos y a su vez, la silueta de todos se dibujó gracias a los aportes de los integrantes de la kvutzá.

Se debe enfatizar en el proyecto como objetivo común del grupo y se debe plantear al trabajo conjunto y a la reciprocidad entre el dar y el recibir como la manera de funcionar mejor. (10 minutos)

Preguntas para guiar la conclusión:

¿de qué manera logramos sacar los objetivos de la kvutzá?

¿cómo se hace para lograr los objetivos?

¿un individuo sirve para algo solo o de algún modo se forma como persona gracias a los aportes de los demás?

¿de que manera podemos demostrar que nuestra fuerza como grupo existe?

¿cuál es la mejor manera de que funcione un grupo?