Se pone en el jeder todo el material separado, (mínimo que difina a 10 personajes). Se les sienta en círculo y según el número de janijim, se les da un personaje a cada una (si hay más janijot puede ser por parejas).
Van a tener que vestirse como ellas creen que es el personaje que les tocó (estereotipos). tiene que meterse en el papel, se comenzarán a hacer preguntas polémicas como: qué opinas sobre México?, sobre la religión?, sobre los fresas, nacos etc..
Los papeles se pueden ir rotando con cada pregunta, así se va a ver la imágen que tienen de dichos personajes, cómo creen que piensan, que hablan, que actúan, etc… o si no permanecer cada quién con su personaje.
Si tienen tiempo de sobra pueden pedirles que hagan una obra de risa por equipos sobre un día normal de convivencia entre personalidades diferentes.
Segunda parte: Se simula un congreso de la cámara de diputados del gobierno del país en el que viven. Ellas son parte del congreso y se está discutiendo la aprobación de una ley en la que se prohibe la libertad de culto, todos los ciudadanos tienen que vestirse de una misma forma, ir a los mismos lugares, ver lo mismo en la tv etc.. esto para tener país unificado, en donde la gente sea igual, mejorar la convivencia entre todos y que no hayan problemas ni conflictos ideológicos entre los distintos grupos para tener un país de paz.
Dejar que las janijot discutan entre ellas y lleguen a una misma conclusión.
conclusión general: valorar la libertad de culto y expresión (pluricultural) que tenemos en un país de la diáspora. Poner el ejemplo de otros, como Francia, países Islámicos, etc…
también se puede agregar el no tener esteriotipos, algunas veces de os mismos judíos, mexicanos, etc.
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