Peula
Subcategorias:
Peulot:
- Conocimiento grupal - Primera peula
que los janijim puedan conocerse entre si, y si se conocen, descubran cosas q no sabian sobre ellos.
union grupal. - Creacion del nombre. FIESTA!
Que la eleccion del nombre del grupo no sea un momento tedioso, mas bien una fiesta - Creatividad en la realización de Peulot/Organización
Al finalizar la peula los janijim comprenderán la importancia de la creatividad en la tnua y en el desarrollo de Peulot. Tendrán un manejo de diferentes métodos para desarrollar la creatividad y recomendaciones de como llevarla a cabo. - GUERRA DE LA INDEPENDENCIA
DAR UNA NOCION DE UNA MANERA DIVERTIDA A LOS JANIJIM SOBRE EL MILAGRO DE LA SUPERVIVENCIA DEL ESTADO DE ISRAEL GRACIAS A LA AYUDA DE D-S Y LA VALENTIA DE TZAHAL - Identificacion con Ramah
comprometerse con el espacio/momento de peula - Imagenes - Reflexión
Que los janijim aprendan sobre la técnica del uso de imagenes para generar reflexión.
Que los janijim discutan sobre lo que esta sucediendo en el Medio Oriente y el proceso de paz.
Que los janijim reflexionen sobre su papel dentro de la tnua. - Iom Hatzmaut
Que los chicos conozcan un poco mas sobre Eretz y festejemos al final su Cumple - januca
que los ninos aprendan la historia de januca a base de juegos y de una manera entretenida y divertida - Juegos para peulot
Presentar diferentes juegos de desfogue, teoría sobre los juegos. - Juicio de valores para adultos
Que el adulto, que tiene un hijo menor de edad, evalue su propio proceder ante ciertas situaciones. - Miedos y Sueños
generar un marco de confianza para que los janijim puedan expresar sus miedos y sueños. - Nada es Imposible
que los janijim entiendan que aunque los objetivos,y obstaculos que tenemos aveces son muy dificiles de cumplir nunca imposibles - Pequeño Diccionario Hebreo - Español
Con información que se encuentra en Internet Atender algunos comentarios de los janijim sobre la aportación de Diccionario de aizik. - pesaj
que los chicos aprendan unpoco de la hitoria de pesaj, el porque de su nombre, no solo el valor de la libertad. La comunicacion es muy importante para esta peula - Planeacion de Peulot
Que el janij/madrij conozca los pasos necesarios para realizar una peula exitosa. - Planificacion simple
Que el janij hadrajá aprenda un metodo de planificación y los aplique. - Presión Social.
- Que le janij conozca más acerca de la Presión Social.
- Que el janij entienda las consecuencias de la Presión Social.
- Que el janij pueda reaccionar de la mejor manera ante la Presión Social.
Artículos y material de consulta:
- Acertijos
Algunos acertijos que deben de ser resueltos por medio de la lógica no convencional. Útiles para alguna peula o actividad sobre creatividad. - Psicologia por edades
Psicología del Janij por edades
Psicología del Janij por edades
Para que el madrij pueda educar al niño de la mejor manera es importante que conozca la manera en que funciona la mente del janij y haga sus peulot dirigidas a la edad correspondiente. A continuación se presentan unas breves descripciones de la psicología que presenta el janij según su edad.
De 7 a 10 años
Estos janijim no distinguen todavía con claridad entre la realidad y la fantasía como los adultos, están en la edad del juego. Una simple sugestión como “Estamos adentro del barco Éxodo...” es suficiente para que los niños jueguen a estar en el barco Éxodo. El niño de esta edad entiende la realidad en base a su... - Elaboración de una peulá
Algunas notas de todo lo necesario para llevar a cabo una actividad bien planeada. - Notimecs
Metodo facil de recordar para planear peulot. - Diseño de Dinámicas para Grupos
Diseño de Dinámicas para Grupos
Diseño de Dinámicas para Grupos
Las dinámicas para Grupos pueden concentrarse en cuatro niveles distintos, y la mayoría opera en más de uno al mismo tiempo. Tenga presente en qué nivel desea concentrarse primordialmente en cada dinámica.
Todo el grupo:
El grupo funciona como un todo, en el tratamiento, el debate o la visualización. Un ejemplo podría ser cualquier invitación abierta a que el grupo plantee cualquier duda o pregunta. Las dinámicas para todo el grupo suelen encajar bien al principio y al final de la formación, para crear o restablecer la sintonía de grupo.
Entre grupos:
Los grupos pueden ser grandes o pequeños. Un ejemplo de... - Teorías modernas de aprendizaje y Dinámicas de grupo
Teorías modernas de aprendizaje y Dinámicas de grupo
Teorías modernas de aprendizaje y Dinámicas de grupo
Existen dos caminos fundamentales para la adquisición de conocimientos: El aprendizaje teórico y el aprendizaje por medio de la experiencia vivencial. Estos dos caminos no se rechazan, por el contrario, su complementación es necesaria para lograr un aprendizaje completo e integral sobre cualquier tipo de conocimiento humano.
Como muchas áreas, la capacitación se encuentra en una situación difícil, pues debe afrontar el creciente desafío de justificar su eficacia antes los grandes cambios que se están produciendo en las organizaciones y en los adelantos tecnológicos.
Es increíble la... - Cómo conducir las Dinámicas para grupos
Cómo conducir las Dinámicas para grupos
Cómo conducir las Dinámicas para grupos
Una Dinámica para grupos puede, en teoría, no requerir de un conductor. Todo podría ser arreglado para que se conduzca por sí sola. Lo anterior, sería muy afortunado en nuestro mundo que es un poco imperfecto para permitir éstas circunstancias. Es más, estamos convencidos de que las personas aprender mejor en colaboración con otros y con quien los guíe en el proceso de aprendizaje.
El cambio más importante que debe realizar un profesor, instructor o capacitador que desea convertirse en un buen conductor de Dinámicas para grupos, es que debe "remplazar" algunas conductas y actitudes arraigadas a...
