Sionismo
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Peulot:
- "Lihiot am Jofshi Beartzeinu": Ser un pueblo libre en nuestra tierra
Que los janijim entiendan la importancia de tener un estado propio.
Que el janij entienda la importancia de la libertad.
Que entiendan la impotancia y la necesidad de poder hablar nuestro idioma, ejercer nuestra cultura, etc. en una tierra propia. - alia
Que el janij conosca que es la Aliá.
Que vea las diferencias entre las razones por las cuales se hacía aliá antes y ahora.
Que se cuestionen la Aliá - Aliyot Masivas e impacto social
Que los janijim entiendan la importancia que tuvieron las aliyot en la historia de Israel, y el impacto de ellas. - antescedentes del sionismo
que el janij conozca y se identifique con su historia y sepa como empezo el sionismo - Antisionismo
Crear en los janijim un deseo de ir a Israel, siquiera a visitar.
Que el janij aprenda la existencia de un antisionismo judío.
Que el janij respete otras teorías y formas de pensar oponiéndose pacíficamente. - Caso Dreyfus
QUE EL JANIJ:
1. Comprenda la importancia del Caso Dreyfus como un caso mas donde el pueblo paga las consecuencias por el simple hecho de su condición de judíos.
2. Entienda una mirada general de las corrientes del sionismo, y cual fue su ciclo rotativo hasta llegar a su posición personal.
3. Conozca quienes fueron los grandes pensadores del sionismo y cuales fueron sus aportes. - Conoce Israel
Que los janijim sepan un poco de la geografia de israel y que se pongan en los zapatos de un jayal y que abran su mente. - conoces tu tnua???
· Conocer los orígenes de tu tnua cómo, dónde y por qué surge.
· Investigar a tu tnua en sus comienzos y quienes empezaron con la idea en Argentina.
· Conocer la historia de nuestro propio Ken.
- Corrientes Sionistas y sus lideres
Dejarle al janij al menos una idea básica de las diferentes corrientes Sionistas y sus lideres. - Creación del estado (Peula 2)
Enseñanza sobre la creación del estado. - Cuarta Aliá a Israel
Que entiendan que, a pesar de nuestro socialismo tenemos que aceptar que el apoyo burgués fue importantísimo para la construcción de los kibutzim.
Que vivan las causas que originaron esta aliá.
Que sientan lo que fue el ser rechazados en otro países pero recibidos en Israel - de Uruguay a Israel
- Conocer más sobre Israel
- Divertirse a la manera Sionista ;) - Del judaismo de ayer al judaismo de hoy
Que los niños vean como el judaísmo evoluciona y se convierte en algo diferente - Dilema del Estado Judío
Que los niños entiendan lo difícil que es satisfacer a todos en ISrael. Y las prioridades del estado judío. - El pacto
Relatar la historia del pacto entre D y el pueblo de Israel - El Shtetl
Que los niños conozcan sobre la historia del mundo Asquenazí en la época de los Shtetl - Esclarecimiento: Israel y su fama en el mundo
Que los janijim se concienticen de que la fama que el mundo tiene de Israel es mala y literalmente "Sucia".
Que estén conscientes de que para la vida deben tener argumentos a favor de Israel para defenderlo y esto se logra a partir de saber su historia, sus guerras, las razone spor las que las cosas pasan, enterarse de las noticieas, etc. - Estado de Israel
Que el janij comprenda el valor que tiene Israel en esa tierra, más allá del aspecto religioso.
Que sientan cuan importante es haber conseguido un estado, sin importar en que lugar se acentuó. - Exodo
que los niños sepan de exodo - FRASES COTIDIANAS EN HEBREO
SHALOM... quisiera conocer algunas frases cotidianas en hebrero, como por ejemplo, buenos dias, buenas noches, como estas.. feliz dia.. quiero verte.. somos amigos.. etc... - HASHOMER HATZAIR: Significado del Semel
Que el janij se identifique con la tnuá.
Que el janij se identifique con la ideología de la tnuá. - Introducción al Sionismo
Empezar a hablarles de Israel - Itjhak Rabin
Que los niños aprendan más de su vida y lo que hizo - La Cabra
-Que los janijim se identifiquen con el cuento.
-Que los janijim aprendan un poco de la cultura que se daba en Israel en los 60's.
-Por lo tanto... que se familiaricen con personajes como Sh. I. Agnon (Escritor) y Eric Einstein (Cantautor..."Uf Gozal", etc.) - La importancia de las dualidades y la parashá Vayishlaj
*Que el Janij juzgue y opine con respecto a la profundidad de las enseñanzas de la parashá Vayishlaj; si fue, o no fue correcto lo que hizo Yaacov.
*Que el Janij se cuestione el por qué de la necesidad de un balance en el pueblo judío (buenos-malos, religiosos-seculares, derecha-izquierda, etc) y reconozca la importancia del ser balanceado y equitativo en nuestras vidas físicas e intelectuales.
*Que el Janij comprenda qué fueron los acuerdos de Camp David y su trascendencia antes y ahora.
*Qué el Janij entienda la necesidad milenaria de una dualidad en armonía en cuanto a la repartición del lugar en donde vive el pueblo judío, en términos de Galut e Israel. - La Marcha de la Vida
Contarle a los janijim lo que viví, sentí, pensé y vi en La Marcha de la Vida.
Que sean conscientes de la importancia de Nunca Olvidar y de perpetrar la memoria.
Que sean conscientes que la mejor manera de defendernos contra el antisemitismo moderno es conociéndonos a nosotros mismos y a nuestro pueblo. - La Negacion del Holocausto
que los janijim entiendan la importancia de recordar el holocausto y que sepan porque es relevante que se informen y que nunca se olvide.
que sepan quienes , porque y con que fundamentos se niega el holocausto.
que queden con un cuestionamiento y que se informen mucho mas - La Segunda Aliá
-QUE EL JANIJ VIVA LOS IDEALES DE ESTOS OLIM AL HACER SU ALIÁ.
-Que el janij sepa que se empieza a usar el hebreo ocmo idioma diario.
-Que conozcan acerca de la autodefensa judía que nace aquí.
-Nace el Kibutz y el Moshav como forma de vida. - la situasion en israel
Que los janijim apprendan algo importante de la situacion immediata en Israel en forma divertida. - la sociedad en israel
Que el janij conozca los diferentes grupos culturales que conforman la sociedad israelí
Que el janij aprenda sobre los distintos problemas que enfrenta cada grupo en Israel y por que hay roces entre ellos - lag baomer
passar a historia de lag baomer - lag vahomer "veahabta lereeja kamoja.."
hacerles entender a los janijim que sucedió en esta fecha, el por qué de la epidemia, y hacer actividades en la quelos janijim hagan lo que no hicieron los alumnos de rabí akiva, ayudarse entre ellos. - Los beneficios de Israel (Peula 4)
Acercar a los janijim al sionismo de hoy. - los volores del judaismo
Hacerles entender a los ninos la importancia sobre el judaismo y su valores. - Macabeos
que se conozca la historia macabea y a nuestros antepasados - Necesidad de un edo, situación de los judíos en la golá
Explicar el por qué y para qué necesitamos los judíos un edo. propio. - ODESSA y MOSAD importancia después del holocausto
que los janijim conoscan que organizacion ayudo a los nazis a esconderse y como lo hizo(ODESSA) asi como qeu organizacion se creo para cazar a los nazis y como fuerza de seguridad secreta de Israel (MOSSAD) - OPERACION ENTEBBE
OBJETIVO: Que los janijim conozcan lo que pasó en 1976, a través de esta sijá. Además ofrecer al compañero apoyo incondicional siempre. - Partidos Políticos
Que los niños conozcan a los partidos políticos más importantes de Israel, y algunas de sus posturas. - Pessach- Liberdade
Aproveitar a época de pessach para discutir o que é a Liberdade para os chanichim hoje em dia. - rabin y shir la shalom
que los jajimijim sepan algo/algo mas de rabin - Ron Arad y la vida en Israel
Que los niños entiendan sobre como es la vida en Israel, tomando como ejemplo la vida de Ron Arad - segunda alia, kibutz y moshav
que el janij conozca las razones por las cuales se fueron los judios de la golá hacia israel y que aprenda que es un kibutz y un moshav. - SER JUDEU
Mostrar através do debate com o chanich o que é a IDENTIDADE JUDAICA. - Sionismo
Que los niños aprendan que es el sionismo y la importancia de la creacion del estado de israel. - Sionismo I
Preparacion. - Sionismo II
Sionismo hoy en dia (Actualidad y en HHH) - Sionismo Socialista y Valores del Kibutz
Que los janijim tengan una idea básica del Sionismo Socialista, en lo que este consiste y repasar los valores que se dan en la sociedad de un kibutz. - Sionismo, como llegamos?
Que los janijim sepan algunos de los lugares por donde pasaron nuestros antepazados. - union
que los janijim entiendan la impostancia de estar unidos como pueblo judio - Uso de Naipe Abecedario
Aprender a Leer Letras o Sonido de Hebreo - Valores de la tnua y Sionistas
Que los niños aprendan sobre la historia de la tnua y datos sobre Israel - Valores de la tnua: Judaismo, sionistas y humanos
Que los niños aprendan sobre los diferentes valores que vivimos en la tnua - x-men y la shoa
mostrarles a los janijim otra forma de ver la shoa: a travez de una pelicula q parece simplemente comercial pero q desde otra perspectiva muestra una shoa actual o como se dice en el area de cine una perspectiva un poco fantastica en cuanto a la forma en la q se presenta. - Yom Hashoá
Fazer com que os chanichim se identifiquem com o tema e aumentem um pouco os seus conhecimentos e interesse pelo assunto - YOM HATZMAUT
Que los janijim conoscan como surgio el Estado de Isarel. y la lucha que ha sido necesaria para conservarlo.
Festejen la existencia y vigencia de un Estado judío independiente - YOM Yerushalaim
conocer Ierushalaim y sus lugares principales - Yom Yerushalaim
Que los niños sientan la dificultad de ser un jayal, el dolor de la pérdida de un soldado y sentir la emoción que los yehudim sentimos aquél día en que nuestra capital fue reconquistada. - ¿Dónde iba a ser Israel?
Que los janijim conozcan algunas cosas que hizo Hertzel para conseguir la creación de un Estado judío.
Que aprendan qué lugares eran una opción para establecer el Estado Judío. - ¿Ha muerto la Aliá?
Que el janij defina lo que es la Aliá Moderna.
Que vea las diferencias entre las razones por las cuales se hacía aliá antes y ahora.
Que se cuestionen la Aliá. - ¿Qué es Israel para el Pueblo Judío?
Hacer que nuestros janijim entiendan lo que es Israel para los judíos alrededor de todo el mundo, no importa donde se encuentren. Hacer que sientan por ellos mismos lo que siniteron los judíos de toda la historia. Hacer que conozco un poco mas acerca de Israel como país, ¿que cosas lindas tiene?, ¿qué idioma se habla?, etc. - ¿Quien muere en un atentado?
Sensibilizar a los janijim sobre la gravedad de un atentado terrorista en Israel.
Artículos y material de consulta:
- Judaismo y la Tierra Prometida
Pocos temas han merecido tanta atención dentro del pensamiento teológico judío como el concepto de la Tierra Prometida, central para la espiritualidad de Israel. - Terminos: Hebreo, Judío, Israelí, Israelita
En la discusión de la problemática israelí es común el uso equivocado de ciertos conceptos básicos que definen esta realidad tan compleja. Uno de los problemas que se han presentado en la prensa mexicana con mayor frecuencia es el uso indiscriminado de ciertos términos y la sustitución arbitraria de ellos. - El Tercer Mundo y el Sionismo, una pareja dispareja
Otra vez se vuelve a hablar, en algunos pasillos, de la posibilidad de declarar en la ONU que "sionismo es igual a racismo". La resolución de 1975 tuvo muy preocupadas a las comunidades judías del mundo, probablemente de modo exagerado. Contra esa resolución y a la vez contra las exageraciones acerca de sus efectos y alcances, nos calma los nervios nuestra profe de historia. - El Sionismo en una era de revoluciones
El sionismo, concepto desarrollado por Teodoro Herzl a fines del siglo XIX, ha sufrido ciertas transformaciones y evoluciones a lo largo del tiempo. Este artículo analiza el origen del sionismo, las diferentes acepciones que le dieron a este término diferentes pensadores judíos y su adaptacion a las diferentes "revoluciones", a las diferentes épocas y a los cambios que sufrió la humanidad en el último siglo. - Introducción al Sionismo
Adaptado de Sionismo del Prof. Biniamín Neuberger, publicado por el CII, 1995
El origen de la palabra sionismo es el vocablo bíblico Sión, frecuentemente empleado como sinónimo de Jerusalem y de la Tierra de Israel (Eretz Israel). Sionismo es una ideología que expresa los anhelos de los judíos de todo el mundo hacia su patria histórica - Sión, la Tierra de Israel.
La esperanza del retorno a su patria ancestral fue mantenida primeramente por los judíos... - Pkudat Iom - Palabras de Clausura Masa LePolin 2003 , en Mila 18 - Varsovia
Pkudat Iom - Acto de clausura en Mila 18 - Varsovia (Bunker de la Comandancia de la Organizacion Combatiente Judia , donde cayo Mordejay Anilevich otros lideres del Levantamiento del Ghetto de Varsovia)
En nombre de Hashomer Hatzair Mundial - Dario Teitelbaum
Shomrim Jazak !
Frente al monumento en la calle Mila 18 , en la vispera de Pesaj Tashsag , la frase "En todas las generaciones cada uno debe verse como si hubiera salido de Egipto" adquiere un sentido adicional , de significacion personal. Ya que frente al memorial dedicado a aquellos jovenes que lucharon hasta su ultimo suspiro , nos tornamos concientes de la gran responsabilidad que tomamos nosotros , hijos e hijas del Pueblo Judio y miembros de Hashomer Hatzair , por la preservacion de la Memoria , como si dijeramos :... - Sionismo y Cristianismo
Sionismo y Cristianismo
Sionismo y Cristianismo
Los puentes del judaísmo
Por: Gustavo Perednik
A la hora de evaluar a los enemigos que el pueblo judío ha tenido a lo largo de la historia, frecuentemente olvidamos a los amigos no judíos que hemos sabido tener. De la mano del autor de esta nota, nos enteramos que muchos de ellos, incluso, precedieron a nuestros precursores sionistas en la idea de una "república judía", y que el libro de cabecera de los primeros jalutzim la escribió un inglés de pura cepa cristiana.
El coronel Charles Churchill exhortaba a las autoridades de su país a que ayudasen a los judíos a retornar a su patria ancestral. Lo hacía nada menos que en 1841, cuando muy pocos consideraban viable... - La Cabra
Cuento escrito por Sh. I. Agnon, Premio Nobel israelí que hablña de una cabra que descubre el camino corto y no costoso para llegar a Israel. Su amo llega a Israel accidentalmente y apartir de ahí suceden cosas interesantes. - La Conferencia Islámica Mundial y los Judíos
La cumbre de la Conferencia Islámica en la capital de Malasia, Kuala Lampur, acaparó la atención mundial, pero no por la previsible discusión política sino por comentarios sobre los judíos pronunciados por el anfitrión, el primer ministro malasio Mahathir Mohamad.
