 |
Título |
Organización |
Aprobada |
Calificación |
Visitas |
¡NO! (pesimismo, pasividad, negatividad...) |
Tnuat Noar Jinujit Tzionit Dor Jadash |
13/05/2002 |
     |
765 |
Que los janijim se den cuenta de la importancia de su participación y de que deben de luchar encontra de la apatía, flojera, desunión, egoismo y otros problemas que pueden tener como personas y kvutza. |
Comunicación |
Beyajad |
13/05/2002 |
     |
581 |
Mejorar la comunicación dentro del grupo y mostrar la importancia de la misma. |
Creatividad, sentimiento hacia la tnuá |
Beyajad |
13/05/2002 |
     |
652 |
Fomentar la creatividad en los janijim y hacerlos reflejar su sentir por Beyajad |
Deportes y recreación |
Beyajad |
15/05/2002 |
     |
529 |
Fomentar el deporte en los janijim y crear un sentimiento de pertenencia a la kvutzá. |
Día de la amistad |
Beyajad |
13/05/2002 |
     |
708 |
Hacer un juego divertido para celebrar el día de la amistad |
Introducción, Crediblidad |
Beyajad |
15/05/2002 |
     |
318 |
Introducir el nuevo semestre y enseñarle a los janij que no deben creerse todo lo que les digan. |
Valores morales vs materialismo |
Beyajad |
15/05/2002 |
     |
483 |
Que entiendan la diferencia y varolen de acuerdo a su forma de pensar lo que es más importante. |
Le militantisme! |
Hashomer Hatzair Paris |
15/05/2002 |
     |
254 |
Le but de cette péoula est de monter à Galon l’importance du militantisme et comment on le pratique. |
Valores y Dibrot del Shomer |
Hashomer Hatzair Paris |
15/05/2002 |
     |
527 |
Analizar las dibrot del Shomer.
Analizar valores personales y de grupo |
Peula de unión de la hanagá |
Hashomer Hatzair Mexico. Ken Mordejai Anilevich |
15/05/2002 |
     |
428 |
Que los integrantes de la hanagá tengan más motivación para trabajar y unirlos más. |
El respeto |
Israel Hatzeira Buenos Aires |
22/05/2002 |
     |
721 |
Que los janijim puedan respetarse y hacer cosas en conjunto, unir a la kvutza |
Valores morales vs materialismo |
Beyajad |
05/06/2002 |
     |
292 |
Que los janijim entiendan los conceptos de valor moral y material y se cuestionen que es más importante. |
Aborto |
Beyajad |
05/06/2002 |
     |
164 |
Abrir la discusión acerca de este tema, resolver algunas inquietudes o dudas que los janijim puedan tener. |
Análise de interesse dos chanichim e relação coma tnuá |
Hashomer Hatzair Rio |
31/05/2002 |
     |
74 |
Analisar o nível intelectual dos chanichim em relação as peulot e o conteúdo para planejar a tochnit semestral |
La subasta |
Beyajad |
24/07/2003 |
     |
687 |
Hacer reflexionar a los janijim la importancia de los valores judaicos, y abrirles los ojos para desviarles sus deseos sobre las cosas materiales |
Momentos de la vida |
Macabi Hatzair Mexico |
05/05/2003 |
     |
892 |
Que los niños aprendan a disfrutar cada momento que nos da la vida ya que esta es corta. |
tzedaka |
Ahabah VeShalom |
15/02/2003 |
     |
412 |
que los janijim sepan la importancia de dar tzedaka |
Cada individuo es un mundo nuevo |
Ninguna |
24/06/2002 |
     |
272 |
que los janijim se den cuenta de lo importante que es cada individuo y de que cada persona es un mundo nuevo |
Del judaismo de ayer al judaismo de hoy |
Macabi Hatzair Mexico |
05/05/2003 |
     |
664 |
Que los niños vean como el judaísmo evoluciona y se convierte en algo diferente |
esfuerzo |
Ahabah VeShalom |
26/06/2002 |
     |
443 |
darle al janij una base para esforsarse y echarle ganas |
Nosotros Podemos |
Hashomer Hatzair Uruguay |
03/07/2002 |
     |
603 |
Motivar a ser activista por nuestros ideales
Mostrar que se puede lograr |
Símbolos shômricos |
Hashomer Hatzair Rio |
15/08/2002 |
     |
164 |
Esclarecer aos chanichim os significados dos símbolos básicos da tnuá |
Yom Hashoá |
Hashomer Hatzair Rio |
15/08/2002 |
     |
415 |
Fazer com que os chanichim se identifiquem com o tema e aumentem um pouco os seus conhecimentos e interesse pelo assunto |
Reconhecimento da shichva para planejar uam tochnit |
Hashomer Hatzair Rio |
15/08/2002 |
No hay votos |
65 |
Analisar o nível intelectual dos chanichim em relação as peulot e o conteúdo para planejar a tochnit |
Kupá |
Hashomer Hatzair Rio |
22/08/2002 |
     |
187 |
Fazer com que os chanichim conheçam e entendam a kupá como valor e símbolo dentro da tnuá |
Porque venho ao Shomer ? |
Hashomer Hatzair Rio |
29/08/2002 |
     |
67 |
-Conhecer melhor o interesse dos chanchim
-Criar um maior interesse e orgulho com relação ao Shomer
|
Eu comigo mesmo |
Hashomer Hatzair Rio |
31/08/2002 |
No hay votos |
113 |
Fazer com q os chanichim falem sobre eles mesmo, o q sentem... |
Eu e o meio social |
Hashomer Hatzair Rio |
31/08/2002 |
     |
114 |
Fazer o chanich perceber como o ambiente em q ele se encontra influencia na sua vida e o porque disso. Ex: Uns chanichim são mais introvertidos na escola e se sentem super a vontade com os amigos do prédio. |
Valores en la tnua |
Beyajad |
31/08/2002 |
     |
490 |
Que los bogrim (Madrijim y Hadraja) reflexionen sobre los valores en los que basan la educacion de la tnua. |
Descubriendo mensajes kabbalisticos |
Ninguna |
17/09/2002 |
     |
512 |
Una sana competencia entre los janijim con el fin de matar el tiempo! |
Rosh Hashaná e Yom Kipur |
Hashomer Hatzair Rio |
19/09/2002 |
     |
663 |
Trabalhar os símbolos e significados dos respectivos chaguim |
El lado obscuro del liderazgo |
Beyajad |
26/09/2002 |
     |
1080 |
Que los participantes comprendan la importancia de ser líder y la influencia que este rol puede tener en el grupo, en particular se intentara demostrar el lado obscuro de la manipulacion que puede ejercer un lider |
A infância de antigamente |
Hashomer Hatzair Rio |
09/10/2002 |
No hay votos |
125 |
Contar um pouco de como era a infância dos avós aproveitando para discutir sobre tecnologia |
Os índios e sua cultura |
Hashomer Hatzair Rio |
09/10/2002 |
     |
57 |
Contando a cultura indígena, bastante diferente da nossa, mostrar que se deve procurar conhecer e respeitar o diferente e não criar um preconceito |
Valores |
Hejalutz Lamerjav - Mexico |
10/10/2002 |
     |
781 |
Que los janijim de diferentes edades aprendan la importancia de los valores. |
Desigualdade Social |
Hashomer Hatzair Rio |
30/10/2002 |
     |
140 |
mostrar aos chanichim a realidade da maioria das crianças brasileiras |
Metas del semestre |
Tnuat Noar Jinujit Tzionit Dor Jadash |
26/01/2003 |
     |
249 |
Dar la bienvenida a los janijim, plantear las metas para este semestre. |
El funeral de 'No Puedo' |
Hashomer Hatzair Uruguay |
09/12/2002 |
     |
508 |
- Eliminar la frase "No puedo..." de nuestro vocabulario
- Cambiarla por "puedo" "quiero", etc. |
Auto-crítica |
Hashomer Hatzair Rio |
22/11/2002 |
     |
150 |
Fechar a tochnit em que trabalhamos pela primeira vez diretamente o censo crítico dos chanichim agora com a auto-crítica |
Realidades (Crisis Social) |
Hashomer Hatzair Uruguay |
24/11/2002 |
     |
180 |
- Transmitir la idea de que las personas tienden a cerrar los ojos antes los problemas sociales
- Luchar contra ello |
januca |
Macabi Tikvat Majar |
18/12/2002 |
     |
312 |
que los ninos aprendan la historia de januca a base de juegos y de una manera entretenida y divertida |
Los patriarcas: Abraham (fe) |
Beyajad |
18/12/2002 |
     |
191 |
Que vean el poder de la fe |
Sorpresa y Media |
Israel Hatzeira Buenos Aires |
12/07/2005 |
     |
432 |
Pensar en el futuro, tanto en la Tnua como en la vida en general. Convencerse de que si uno quiere algo, lo puede lograr. |
Valores de la tnua: Judaismo, sionistas y humanos |
Beyajad |
24/02/2003 |
     |
549 |
Que los niños aprendan sobre los diferentes valores que vivimos en la tnua |
El Dolor del Galut |
Bnei Akiva México |
23/02/2003 |
     |
241 |
los janijim comprenderán que el dolor del galut (exilio), y el sufrimiento de nuestro pueblo deben pesar sobre nosotros como lo pesa sobre nuestra matriarca Rajel. Quien, según esta escrito, esta llorando eternamente por le exilio de sus hijos. |
Torre de Babel |
Beyajad |
05/03/2003 |
     |
470 |
Que los janijim aprendan sobre el trabajo en equipo y la importancia de la comunicación. |
O Último Judeu |
Ninguna |
29/09/2003 |
     |
241 |
Coinscientizar os movimentos juvenis do perigo da assimilação que sofremos na Galut e passar isso para os chanichim. |
SER JUDEU |
Bnei Akiva Brasil |
02/06/2003 |
     |
309 |
Mostrar através do debate com o chanich o que é a IDENTIDADE JUDAICA. |
Presión Grupal |
Beyajad |
30/03/2003 |
     |
302 |
Que los jaijim entiendan las implicaciones que puede tener la presión grupal. |
Shoa |
Ninguna |
02/05/2003 |
     |
842 |
Esta es una actividad que deja un poco de lado contenidos relacionados con la historia del Holocausto judío, centrándose en el individuo, pretendiendo acercar a cada janij a la historia personal posiblemente vivida por un joven judío durante la Segunda Guerra Mundial. Esta actividad no pretende situar al janij en el Holocausto, ejercicio imposible si es que los hay. |
10 Mandamientos I |
Ninguna |
26/05/2003 |
No hay votos |
419 |
Lograr que los participantes:
1) Elaboren en forma conjunta sus ideas acerca de las pautas éticas que deben regir una sociedad.
2) Se acerquen al conocimiento de los 10 mandamientos e identifiquen la importancia moral de los mismos. |
Globalización |
Israel Hatzeira Montevideo |
15/06/2003 |
     |
237 |
que sepan lo que es la globalización y que entiendan que no es buena ni mala, todo depende de para que y quien |
Debate instructivo |
Ninguna |
19/06/2003 |
No hay votos |
41 |
Demostrar la capacidad de proteccion y opinion de los janijim al tener que exponer una peula |
El Compartir (Socialismo) |
Hashomer Hatzair Uruguay |
27/06/2003 |
     |
516 |
- Comenzar a plantearse buscar pequeñas soluciones a los problemas que ven
- Ver el enfoque judaico de estas soluciones |
todo tiene dos caras |
Israel Hatzeira Montevideo |
02/09/2003 |
     |
279 |
que despues de esta peula peudan entender que una misma cosa se pude ver de dos o mas formas diferentes.
que lo que a nosotros nos parece que es una verdad obvia para otro puede que esto no sea tan obvio o tan verdad
y hat que ver las dos caras para entender una figura |
Kanguro |
Sojnut |
15/07/2003 |
     |
327 |
Descubrir mi escala de valores, o aquellas cosas que más aprecio, o aquellas a las que más apegado estoy.
Descubrir y constatar, también, cuál es mi grado de libertad.
Comprobar lo difícil que es, a veces, elegir. Y cómo toda elección supone dejar otras cosas y correr un riesgo
Lograr un diálogo en el grupo sobre los diversos valores y cosas que se aprecian. Contrastar y reflexionar sobre ello. |
Shabat |
Bnei Akiva - Sao Paulo |
15/07/2003 |
     |
433 |
Mostrar aos chanichim que o shabat pode ser divertido e alegre, ao cotrário do que muitos acham. |
La Política |
Hashomer Hatzair Uruguay |
19/07/2003 |
     |
145 |
- Analizar si las soluciones sociales vienen necesaria y/o únicamente de cambios a nivel político |
Buscando El Mes Perdido |
Hebreos Net |
14/04/2004 |
No hay votos |
318 |
Informar a los chicos sobre las diferencias del calendario hebreo con el calendario gecoromano, con respecto a los años bisiestos |
La novia del Maharal |
Ninguna |
03/08/2003 |
     |
246 |
Crear conciencia en los niños sobre la perseverancia frente a la adversidad. |
Patas Para Arriba |
Ninguna |
03/08/2003 |
No hay votos |
647 |
- Fomentar la discusión de los janijim acerca de los méritos y defectos de ser una persona individualista. - Crear conciencia en los janijim que tener ideas personales no es incorrecto, y que el sistema de valores personal se deriva en última instancia de la convicción personal (y no de lo que a uno le dicen que tiene que creer).
- Permitir a los janijim evaluar en qué medida la presión del grupo de pares controla las acciones y los valores del individuo, inhibiéndolo muchas veces de hacer lo que éste considera correcto. - Permitir que los janijim se confronten con el hecho que el judaísmo fomenta la individualidad en ciertas circunstancias, y que en otras, demanda que el individuo sea parte del grupo. |
Dinámicas de Exclusión |
Ninguna |
03/08/2003 |
     |
461 |
Permitir a los janijim, experimentar conscientemente, el excluir y el ser excluido. Confrontar los sentimientos que genera la exclusión. |
Acontecimientos mundiales y su impacto |
Ninguna |
08/09/2003 |
No hay votos |
117 |
I. Presentación de los participantes.
II. Autodescubrir valores y creencias personales.
III. Identificar valores de vida. |
Capacidad y limitaciones |
Ninguna |
08/09/2003 |
No hay votos |
162 |
Hacer conciencia de las propias capacidades y limitaciones y cuáles son factibles de desarrollo y cambio. |
Cartas para etiquetarse |
Ninguna |
08/09/2003 |
No hay votos |
389 |
Descubrir la capacidad de apertura de los participantes
Descubrir las características de personalidad de cada participante. |
El Epitafio |
Ninguna |
11/09/2003 |
     |
199 |
Provocar la autoapertura.
Identificar características compartidas entre los participantes. |
Mi número favorito |
Ninguna |
08/09/2003 |
     |
374 |
Identificar aspectos inconscientes de la propia personalidad.
Agrupar a los participantes según sus preferencias.
Presentación y romper el hielo. |
El Cuerpo |
Ninguna |
12/09/2003 |
No hay votos |
183 |
1. Ayudar a identificar los principales tabúes que impiden una compresión integral del cuerpo humano, y su impacto en la percepción de la comunicación.
2. Descubrir los excesos de racionalización con relación a la idealización del comportamiento.
3. Auxiliar a los participantes en el proceso de autocompresión. |
Expansión Consciente |
Ninguna |
12/09/2003 |
No hay votos |
200 |
A continuación se mencionan varias actividades que pueden ser útiles en cursos de desarrollo personal para acrecentar el propio conocimiento sensorial. |
Toca y descubre |
Ninguna |
12/09/2003 |
     |
89 |
I. Aumentar la conciencia sensorial
II. Analizar la organización perceptual del tacto. |
aprendanse los nombre se cada uno |
Ahabah VeShalom |
11/09/2003 |
     |
139 |
Que los Janijim sepan los nombres de todos los niños y asi aprendan a conocerse |
Adjetivos |
Ninguna |
17/09/2003 |
No hay votos |
89 |
I. Ayudar a los participantes a aclarar los valores que se aplican en las relaciones humanas.
II. Analizar los efectos que causan los valores en un grupo. |
Autobiografía de valores |
Ninguna |
17/09/2003 |
     |
186 |
I. Explorar los valores que una persona tiene.
II. Practicar el uso de indicadores de valor como un medio para descubrir dichos valores.
III. Para compartir valores con otros, con el fin de aumentar el desarrollo personal y aumentar la confianza del grupo, así como el entendimiento. |
Bote salvavidas |
Ninguna |
17/09/2003 |
No hay votos |
114 |
I. Simular tan dramática y tan claramente como sea posible la experiencia de un valor, en lugar de sólo intelectualizarlo.
II. Identificar los sentimientos involucrados en un valor en particular.
III. Confrontar la racionalización de los participantes con la vivencia de un valor. |
El Arca de Noé |
Ninguna |
17/09/2003 |
No hay votos |
145 |
Identificar valores y creencias personales.
Descubrir valores grupales y cómo se relacionan con los valores individuales. |
Negociando diferencias |
Ninguna |
17/09/2003 |
No hay votos |
283 |
Identificar las causas por las cuales la gente difiere.
Explorar el potencial de las personas para llevarse con los demás y el conflicto que resulta de las diferencias.
Negociar un contrato para coordinar los diferentes estilos personales o sus opciones. |
Conoce tu Tnua |
Ninguna |
17/09/2003 |
     |
243 |
Que los participantes conozcan y valoren la organización donde trabajan. |
Ejercicio de Motivación |
Ninguna |
17/09/2003 |
     |
489 |
Mostrar que la motivación es interna, pero los incentivos externos pueden iniciar la acción en los humanos. |
Apreciación Sexual |
Ninguna |
17/09/2003 |
No hay votos |
330 |
1. Compartir las percepciones, sentimientos, actitudes, valores, comportamientos y expectativas sexuales.
2. Clarificar la sexualidad propia a través del autodescubrimiento.
3. Obtener un conocimiento profundo de las dimensiones sexuales de otras personas. |
Erase una vez un hombre y una mujer |
Ninguna |
17/09/2003 |
No hay votos |
169 |
Experimentar la creatividad e inventiva trabajando en grupo.
Diagnosticar relaciones de pareja. |
Revisionismo |
Ahabah VeShalom |
18/09/2003 |
     |
201 |
Que el janinj entienda que para tomar una decisión o creer algo siempre hay que saber lo más posible en el tema y conocer los dos lados de las historias Ej. “El Holocausto |
Breve historia de rosh hashana |
Habonim Dror - Buenos Aires |
22/09/2003 |
     |
407 |
Poder reflexionar acerca de los valores . |
Sukot |
Ahabah VeShalom |
10/10/2003 |
     |
444 |
Que los niños aprendan que hay que compartir y también que sepan sobre sukot |
Personas con discapacidad |
Macabi Hatzair Mexico |
18/10/2003 |
     |
298 |
Que los niños aprendan las diferentes discapacidades y no les agan el feo a la gente con discapcidad, para que los janijim sepan como ayudarles en loq ue necesitene estas gentes |
Formación personal: sueños, temores, autoestima, creatividad, expectativas personales. |
Hanoar Hatzioni - C. del Uruguay |
22/03/2004 |
     |
480 |
- que el janij se analice a sí mismo
- que reflexione sobre sus fortalezas y reflexiones
- que vea cómo puede aportar al grupo
-que piense las metas y sueños que tiene y las limitaciones para llegar a ello
-que identifique los sueños que tiene en común con sus co-janijim
-que vea en la tnuá un espacio de introspección y un marco para realizar sus sueños |
Liderazgo |
Hejalutz Lamerjav - Buenos Aires |
14/03/2004 |
     |
666 |
Que los participantes entiendan cómo se ejerce el liderazgo aplicado a la coordinación de equipos de trabajo; que conozcan las herramientas esenciales que permiten crecer a un grupo, produciendo resultados. |
lag vahomer "veahabta lereeja kamoja.." |
Bnei Akiva Argentina |
15/05/2004 |
     |
532 |
hacerles entender a los janijim que sucedió en esta fecha, el por qué de la epidemia, y hacer actividades en la quelos janijim hagan lo que no hicieron los alumnos de rabí akiva, ayudarse entre ellos. |
Jogo da Tnuá |
Hashomer Hatzair São Paulo, Ken Itzchak Ivnai |
08/06/2004 |
     |
75 |
Conscientizar os chanichim para a importância deles na tnuá e das partes e funções do ken. |
¿ que es el sionismo? |
Netzer - Argentina |
15/06/2004 |
No hay votos |
266 |
Que los chicos aprendan que el judaismo evoluciona dia a dia. y a veces necesita cambios segun la sociedad en la que vivimos. Saber que hay diferentes tipos de judaismo. Pero que ninguno esta sobre el otro |
Massada |
Hashomer Hatzair São Paulo, Ken Itzchak Ivnai |
26/06/2004 |
     |
125 |
contar a historia de passada resaltando o heroísmo judaico.... |
Atideinu...El Futuro |
Hashomer Hatzair Mexico. Ken Mordejai Anilevich |
20/10/2004 |
     |
406 |
Que los janijim comprendan el posible futuro negativo, las acciones que deben hacerse para evitar este futuro del que cada quien es responsable y convertirlo en un futuro positivo. |
Objetivos tnuaties para shnat hajshara |
Tnuat Noar Jinujit Tzionit Dor Jadash |
19/08/2004 |
     |
172 |
Que el janij comienze su shnat hajshara con una vision lo mas clara posible de los objetivos que quiere cumplir en el año, especialmente relacionados con la tnua tando durante el programa como para su regreso a su ken. |
Diversión y SPLASH! |
Hashomer Hatzair Mexico. Ken Mordejai Anilevich |
11/10/2004 |
     |
507 |
Que los janijim.... ¡SIMPLEMENTE SE DIVIERTAN, SE RELAJEN Y SE LA PASEN DE MARAVILLA! |
Sukot y sus Valores |
Hashomer Hatzair Mexico. Ken Mordejai Anilevich |
02/11/2004 |
     |
466 |
Que el janij conozca el significado de los Arba\'at Haminim en la vida y que practique los valores de Sukot como lo son la Unión, Cooperación y el Compartir. |
Las Tortugas (no se trata de los animales) |
Ninguna |
14/10/2004 |
     |
171 |
El principal objetivo de la actividad es que los janijim se diviertan un rato en la actividad. Riendose, haciendo chistes Pasandola bien.
Que los janijim se encariñen con la tortuga.
Despues, viene la parte en la cual ellos aprenderan que tan importante es valorar a un ser querido. |
Pérdida de Valores en el kibutz |
Hashomer Hatzair Mexico. Ken Mordejai Anilevich |
17/11/2004 |
     |
136 |
Que los janijim vean la diferencia entre el sionismo socialista de hoy y de antes.
Concienciar al janij de la pérdida de valores en el kibutz a través del tiempo.
Tratar de generar en los janijim un deseo de preservar esos valores |
SIDA |
Ninguna |
22/12/2004 |
     |
94 |
QUE LOS JANIJIM ENTIENDAN EL PROBLEMA Q HAY HOY EN DIA Y QUE NO TODO EN LA VIDA ES EL DINERO |
Construyendo nuestro futuro |
Tnuat Noar Jinuji Dati Yajad le Olam |
26/01/2005 |
     |
295 |
Que los janijim esten consientes de que nosotros somos los responsables de lo que pase con el mundo.. somos lideres y voluntarios, si no la hacemos nosotros quien?? |
Lashon Ara |
Tnuat Noar Jinuji Dati Yajad le Olam |
20/02/2005 |
No hay votos |
131 |
que aprendan la importancia de la palabra, que piensen antes de decir un chisme, sea bueno o malo. |
Lashon Ara |
Tnuat Noar Jinuji Dati Yajad le Olam |
20/02/2005 |
     |
104 |
que aprendan la importancia de la palabra, que piensen antes de decir un chisme, sea bueno o malo. |
REVOLUCIÓN FRANCESA y sus ideales |
Hashomer Hatzair Mexico. Ken Mordejai Anilevich |
13/02/2005 |
No hay votos |
102 |
Que el janij entienda la importancia de que un país tenga constitución
Que vea la importancia de los ideales de la revolución: LIBERTAD, IGUALDAD y FRATERNIDAD no solo como valores que hay que aplicar, sino la influencia que estos tuvieron en la historia de la humanidad |
Las apariencias engañan |
Tnuat Noar Jinuji Dati Yajad le Olam |
20/02/2005 |
     |
211 |
que sepan que lo físico no lo es todo, que conozcan la importancia de saber que las apariencias engañan y que en un futuro cuando elijan a su pareja, que sepan que lo que realmente vale es la personalidad de él no su físico ni sus pertenencias. |
Discriminación |
Tnuat Noar Jinuji Dati Yajad le Olam |
20/02/2005 |
     |
442 |
trasmitir el valor de la tolerancia a la diferencia, ya sea una idea, una persona, una religión, un pueblo, un estado, un país, una raza ó simplemente por ser diferentes físicamente (color de piel, discapacidad, etc.) De igual manera, que conozcan las diferentes discriminaciones en el mundo y que comprendan el por qué se dan. |
HASHOMER HATZAIR: Significado del Semel |
Hashomer Hatzair Mexico. Ken Mordejai Anilevich |
21/02/2005 |
     |
503 |
Que el janij se identifique con la tnuá.
Que el janij se identifique con la ideología de la tnuá. |
Alcoholismo: Un amigo que traiciona.. |
Tnuat Noar Jinuji Dati Yajad le Olam |
07/03/2005 |
No hay votos |
256 |
Que los janijim entiendan que el alcohol es un problema tan grave que nos puede llegar a destruir. |
SABES QUE ES SER POBRE? |
Ninguna |
14/03/2005 |
     |
202 |
QUE LOS NIÑOS TENGAN CONSIENCIA DE LO MUCHO QUE SUFRE LA GENTE SIN RECURSOS Y QUE HAY QUIE AYUDARLOS. |
KRISTALNACHT (La noche de los cristales rotos) |
Tnuat Noar Jinuji Dati Yajad le Olam |
14/03/2005 |
     |
233 |
Que los janijim sepan lo que fue una de las peores manifestaciones antijudias antes del holocausto.
Sensibilizacion. |
Sobre compañeros del grupo |
Ninguna |
04/04/2005 |
     |
286 |
Es poder llegar a saber o entender mas el valor que tienen c/uno de los integrantes del grupo sobre el resto de ellos, asi aprenden a valorarse mas entre ellos mismos |
Casamientos Mixtos |
Tnuat Noar Jinuji Dati Yajad le Olam |
09/04/2005 |
     |
376 |
Que los janijim esten conscientes de un problema que cada dia se ve con mas frecuencia en todas las comunidades judias del mundo.
Que los janijim se identifiquen con sus raices. |
Dayenu y las plagas de nuestra sociedad. |
Tnuat Noar Jinuji Dati Yajad le Olam |
15/04/2005 |
     |
447 |
Que los janijim entiendan que el mensaje de Pesaj va mas alla de lo que normalmente sabemos.
Dayenu, un mensaje para la actualidad. |
Pesaj/liderazgo |
Hanoar Hatzioni Costa Rica |
18/04/2005 |
     |
623 |
que el janij aprenda acerca de la historia de pesaj y de la fiesta (como celebrarla(seder)) |
honestidad y traicion |
Macabi Hatzair Mexico |
03/05/2005 |
     |
264 |
Dar a entender a los niños que una kvutsa es como una cadena donde si un eslabon falla (traiciona) toda la kvutsa falla. |
union |
Tnuat Noar Jinuji Dati Yajad le Olam |
03/05/2005 |
     |
339 |
que los janijim entiendan la impostancia de estar unidos como pueblo judio |
Shoá ¿El pueblo alemán tiene perdón? |
Hejalutz Lamerjav - Buenos Aires |
08/05/2005 |
     |
307 |
Que los janijim analizen si el pueblo alemán merece ser perdonado |
Gueto de Varsovia |
Hashomer Hatzair Mexico. Ken Mordejai Anilevich |
14/05/2005 |
     |
92 |
Que el janij aprenda los datos importantes del levantamiento del gueto de Varsovia.
Que el janij sepa cuál es la relación de éste gueto con la tnuá. |
La Marcha de la Vida |
Hashomer Hatzair Mexico. Ken Mordejai Anilevich |
23/05/2005 |
     |
397 |
Contarle a los janijim lo que viví, sentí, pensé y vi en La Marcha de la Vida.
Que sean conscientes de la importancia de Nunca Olvidar y de perpetrar la memoria.
Que sean conscientes que la mejor manera de defendernos contra el antisemitismo moderno es conociéndonos a nosotros mismos y a nuestro pueblo. |
la sociedad en israel |
Tnuat Noar Jinuji Dati Yajad le Olam |
27/06/2005 |
     |
280 |
Que el janij conozca los diferentes grupos culturales que conforman la sociedad israelí
Que el janij aprenda sobre los distintos problemas que enfrenta cada grupo en Israel y por que hay roces entre ellos |
Orientación |
Hashomer Hatzair Mexico. Ken Mordejai Anilevich |
31/05/2005 |
     |
278 |
-Resolver dudas del janij acerca del desarrollo y crecimiento humano.
-Aclarar mitos acerca del sexo.
-Comenzar a hablarlas de cómo cuidarse.
-Despejar sus mentes para su paso a secundaria y a la adolescencia.
-Que dejen de ver el sexo como un tabú y que lo vean como algo natural y humano. |
Instantes de la vida |
Ninguna |
22/06/2005 |
     |
92 |
que los janijim disfruten cada instante al maximo porque no se repetira |
El valor de las cosas |
Tnuat Noar Jinuji Dati Yajad le Olam |
20/06/2005 |
     |
197 |
Que los janijim aprendan a valorar todo lo que tienen desde agua, su familia, su cuerpo, etc.. |
igualdad |
Tnuat Noar Jinuji Dati Yajad le Olam |
27/06/2005 |
     |
223 |
que los janijim entiendan que es malo etiquetar a las personas, y que todas somos iguales como seres humanos. y q los insultos quedan marcados como la arina y se daven de respetar sean como sean. y conocer a las personas antes de jusgar, la gente puede cambiar pero las etiquetas se qui¿edan. |
Sexo |
Tnuat Noar Jinuji Dati Yajad le Olam |
23/06/2005 |
     |
215 |
Que los janijim entiendan la importancia del sexo y el peligro que corren |
De donde venimos? |
Ninguna |
27/06/2005 |
     |
184 |
Que los chicos aprendan como se hacen los chicos, el concepto de sexo etc... |
los volores del judaismo |
Tnuat Noar Jinuji Dati Yajad le Olam |
25/07/2005 |
     |
317 |
Hacerles entender a los ninos la importancia sobre el judaismo y su valores. |
la situasion en israel |
Tnuat Noar Jinuji Dati Yajad le Olam |
26/07/2005 |
     |
164 |
Que los janijim apprendan algo importante de la situacion immediata en Israel en forma divertida. |
tratar a los demás |
Macabi Hatzair Mexico |
31/07/2005 |
No hay votos |
91 |
que las niñas sientan por el trato de los demás lo que ellas hacen a veces y no se dan cuenta. |
subasta de valores |
Tnuat Noar Jinuji Dati Yajad le Olam |
09/08/2005 |
     |
229 |
que los janijim entiendan el significado de los valores... enseñarles a no dejarse llevar solamente por lo material |
capacidades ¿¿Diferentes?? |
Escuela J.N. Bialik de Villa Devoto |
17/08/2005 |
     |
106 |
que los janijim puedan vivenciar los distintos obstáculos que tienen las personas que tienen capacidades diferentes. |
No a la Violencia: Ojo por ojo y la humanidad se quedará ciega |
Hashomer Hatzair Mexico. Ken Mordejai Anilevich |
04/09/2005 |
     |
306 |
-Que el janij entienda que la violencia no es un camino hacia la Paz.
-Que apliquen las frases "ojo por ojo, diente por diente" y "ojo por ojo yla humanidad se quedará ciega" en casos reales de la vida. |
Juicio de valores para adultos |
Sojnut Paraguay |
17/09/2005 |
     |
260 |
Que el adulto, que tiene un hijo menor de edad, evalue su propio proceder ante ciertas situaciones. |
Oportunidades |
Tnuat Noar Jinuji Dati Yajad le Olam |
21/11/2005 |
     |
94 |
que los janijim se den cuenta de que hay oportunidades que solo llegan 1 vez en la vida |
Diversion todo el año |
Tnuat Noar Jinuji Dati Yajad le Olam |
17/09/2005 |
     |
321 |
Que se diviertan mucho y les des una bienvenida padre a la tnua |
Estereotipos |
Tnuat Noar Jinuji Dati Yajad le Olam |
17/09/2005 |
     |
179 |
que las janijot sepan que son los esteretipos y se percaten de que nosotros usamos en la vida diaria, y especificamente como cada una de ellas lo usa |
La Información como Camino Hacia la Paz |
Hashomer Hatzair Mexico. Ken Mordejai Anilevich |
11/09/2005 |
No hay votos |
123 |
•Que el janij entienda el poder que tiene la información en el mundo moderno.
•Que el janij después de la peulá pueda evaluar las cosas que suceden desde un punto objetivo y basado en lo más cercano a la verdad.
•Que los janijim puedan reconocer que además de bueno y malo, existe un punto medio. |
Unión de grupo |
Tnuat Noar Jinuji Dati Yajad le Olam |
17/09/2005 |
     |
478 |
Que los Janijim entiendan la importancia de la unión y la confianza en un grupo . |
CIENCIA, ACONTECIMIENTOS y AMOR |
Hashomer Hatzair Mexico. Ken Mordejai Anilevich |
25/09/2005 |
No hay votos |
179 |
Que los janijim vean que cualquier tema cotidiano puede relacionarse con la Tnuà. |
Trabajo en Equipo |
Beyajad |
09/10/2005 |
     |
272 |
Enseñarle a los janijim a trabajar en equipo |
NO A LA VIOLENCIA |
Hashomer Hatzair Mexico. Ken Mordejai Anilevich |
15/10/2005 |
     |
102 |
que los janijim aprendan que la venganza no es buena y crezcan caminando hacia la paz. |
el idioma que va mas alla de las palabras |
Hashomer Hatzair Mexico. Ken Mordejai Anilevich |
15/10/2005 |
     |
275 |
que los janijim aprendan que hay un lenguaje que va mas alla de las palabras y que no necesariamente tienen que hablar el mismo idioma para entenderse |
Simón Weissenthal |
Hashomer Hatzair Mexico. Ken Mordejai Anilevich |
15/10/2005 |
     |
79 |
• Que el Janij conozca quien fue Simón Wessenthal.
• Que el Janij formule una opinión acerca de que tan bien es lo que hacia Wessenthal. |
Lucha por tus ideales |
Macabi Hatzair Mexico |
04/11/2005 |
     |
444 |
Relacionando la actividad con la lucha de itzjak rabin por la paz, demostrarles a las niñas que cuando uno quiere algo, lo puede lograr sin importar los obstaculos. Tambien darles a entender que si las cosas se hacen en conjunto es mas facil lograr lo que uno se propone. |
Kupá dentro do Hashomer Hatzair |
Hashomer Hatzair São Paulo, Ken Itzchak Ivnai |
30/10/2005 |
     |
71 |
Conscientizar a importancia da kupá dentro de uma visao socialista. |
El cuento del Pescador |
Ninguna |
31/10/2005 |
     |
481 |
Esta historia sirve para poner a los Janijim en un estado emocional mas receptivo cuando quiere lograrse una peula seria. Ayuda para iniciar algo relacionado con Rosh Hashana o Yom Kipur.
Es un cuento que vale la pena. |
Anorexia y Bulimia |
Tnuat Noar Jinuji Dati Yajad le Olam |
31/10/2005 |
     |
82 |
Que las janijot vean las etapas por las que puede pasar una persona desde qu es sana hasta que llega a la enfermedad. |
ojo por ojo |
Hashomer Hatzair Mexico. Ken Mordejai Anilevich |
04/11/2005 |
No hay votos |
76 |
que el janij entienda porque la venganza no es buena y considere otros metodos para solucionar problemas. tambien que sepa quien fue mahatma gandhi. |
Manipulacion de los medios |
Hashomer Hatzair Mexico. Ken Mordejai Anilevich |
11/11/2005 |
     |
92 |
que el janij entienda el poder que le da a la gente la informacion y que pueda evaluar las cosas desde un punto objetivo. |
valores |
Hashomer Hatzair Mexico. Ken Mordejai Anilevich |
07/11/2005 |
No hay votos |
380 |
que los janijim conozcan la importancia de ser una persona con valores y saber darles la importancia q merecen, y q ue sepan distinguir entre los malos y los buenos |
el poder de la informacion |
Hashomer Hatzair Mexico. Ken Mordejai Anilevich |
07/11/2005 |
     |
34 |
que el janij entienda el poder que le da a la gente la informacion. |
PEULA DE BIENVENIDA |
Hashomer Hatzair Mexico. Ken Mordejai Anilevich |
08/11/2005 |
     |
251 |
unir a la kvutza desde un principio, q sepan a que vienen, que se diviertan y que tengan una idea d lo que es hashomer. |
Droga |
Tnuat Noar Jinuji Dati Yajad le Olam |
21/11/2005 |
     |
69 |
Que los janijim se cuiden por que empiezan a ver droga y tienen que saber que es |
zoom (primeras impresiones) |
Macabi Hatzair Mexico |
10/11/2005 |
     |
84 |
que las janijot comprendan que lo mas importante no siempre es la primera impresion y que hay que darse chance de ver mas alla de la pasta que cubre al libro |
union |
Hashomer Hatzair Mexico. Ken Mordejai Anilevich |
10/11/2005 |
     |
350 |
que los janijim se aprendan a respetar unos a los otros, que convivan mas entre ellos, se conozcan y aprendan a tratarse como compañeros de una kvutza ,sean amigos y aprendan a trabajar en equipo |
Hasta donde llegarias por cumplir tu Sueño? |
Tnuat Noar Jinuji Dati Yajad le Olam |
21/11/2005 |
     |
169 |
Que cada janij se pruebe a si mismo y se pregunte que tanto dejaria por cumplir un sueño |
La base para un buen trabajo en equipo |
Hashomer Hatzair Mexico. Ken Mordejai Anilevich |
04/12/2005 |
No hay votos |
337 |
-Que aprendan que intentando entender a la otra persona más allá de la "cáscara" es la base para un buen ambiente de trabajo.
-Que los madrijim convivan y se deshagan de la energía negativa que hay en cada uno. |
TU manera de ser JUDÍO |
Hashomer Hatzair Mexico. Ken Mordejai Anilevich |
04/12/2005 |
     |
615 |
-Que los janijim aprendan que nadie es menos judío que otra persona por su religiosidad o por cualquier otra característica.
-Que al final, cada quién expresa su judaísmo y su identidad a su manera.
-Que los janijim aprendan a TOLERAR y RESPETAR POR IGUALES las maneras en las que lso demás expresan su judaísmo. |
Cuidemos el agua..... Cuidemos a nuestro mundo |
Tnuat Noar Jinuji Dati Yajad le Olam |
05/12/2005 |
No hay votos |
81 |
Que las janijot sepan que este es nuestro mundo y que si ellas no lo cuidan ¿quien lo va a cuidar? |
Union |
Tnuat Noar Jinuji Dati Yajad le Olam |
05/12/2005 |
     |
146 |
Que las janijot se conozcan entre ellas para que se puedan unir |
la hypocresia del holocausto |
Macabi Hatzair Mexico |
09/12/2005 |
     |
292 |
Que los janijim entiendan, a través de ejemplos históricos, como el lema proveniente del holocausto “nunca jamas•, es un lema que no se ha validado debido a que la gente a ignorado los genocidios de los pasados 60 años. |
"La Kvutzá es lo que son Ustedes" |
Hashomer Hatzair Mexico. Ken Mordejai Anilevich |
15/01/2006 |
     |
399 |
-Que los janijim, con el cierre del semestre, aprendan que de ellos depende forjar el destino de sus personas y de su kvutzá a través de acciones e iniciativas.
-Que se inspiren en realmente crear el sentimiento de kvutzá. |
Juegos Presentación,rompehielos y conocimiento grupal |
Departamento de Juventud |
25/01/2006 |
     |
754 |
Poder realizar todo tipo de juegos ya sea de Presentación,rompehielo o conocimiento grupal.
Estos juegos son bastante buenos pare realizar antes de peulot con tematica ya que asi los chicos puedes soltar energia y a la hora de la actividad de contenido estaran mucho mas atentos.
Ademas que se pueden realizar en cualquier espacio y pueden hacerse simplemente para divertir a los chicos. |
peula hecha por las janijot de Ein Dor de la Shomer Hatzair |
Hashomer Hatzair Mexico. Ken Mordejai Anilevich |
07/02/2006 |
     |
174 |
"Esta peula va a ser de mojar y mucha diversion!, se va a tratar sobre discapacitados, por que he notado que hay mucha gente que los hecha de menos por tener características diferentes a nosotros, y no se dan cuenta de lo que sufren" |
La Vida y el Teatro |
Hashomer Hatzair Mexico. Ken Mordejai Anilevich |
12/02/2006 |
     |
140 |
-Que los janijim aprendan u npoco del Teatro, su historia y sus autores.
-Que los janijim relacionen el Teatro con la vida diaria.
-Que el janij aprenda que no es bueno aparentar algo que no se es, que aprendan a aceptarse a sí mismos tal como son sin hacer actuaciones. |
Los 2 tesoros de la vida |
Tnuat Noar Jinuji Dati Yajad le Olam |
28/02/2006 |
     |
276 |
Que las niñas se den cuenta de cual es el verdadero tesoro de la vida y la manera correcta de llegar hacia el. |
Amistades peligrosas |
Betar Montevideo |
29/03/2006 |
No hay votos |
179 |
Darse cuenta que a veces es necesario ser uno mismo y no seguir a las masas.
saber decir: \\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\"hasta aca llegue\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\". se puede relacionar desde la forma en la que me tengo que vestir para ser \\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\"socialmente aceptado\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\" hasta temas tan delicados como drogas y alcohol |
valores la tnua |
Tnuat Noar Jinuji Dati Yajad le Olam |
02/05/2006 |
     |
113 |
los janijim valoren a su tnua |
El señor y el burro |
Tnuat Noar Jinuji Dati Yajad le Olam |
08/05/2006 |
     |
197 |
Que los janijim aprendan que en la vida no debemos de tomarnos las cosas que nos dice la gente muy seriamente |
Las palabras |
Tnuat Noar Jinuji Dati Yajad le Olam |
25/06/2006 |
No hay votos |
155 |
Que los janijim se den cuenta de que muchas veces sin darnos cuenta, no cuidamos de la mejor manera algún secreto o hablamos mal de alguien, y cuando queremos solucionar las cosas es imposible. |
Rally de trabajo en equipo |
Tnuat Noar Jinuji Dati Yajad le Olam |
29/06/2006 |
No hay votos |
214 |
Que los janijim aprendan que si estan juntos, es más fácil conseguir sus objetivos |
todos dependemos unos de otros |
Bnei Akiva México |
04/07/2006 |
     |
177 |
que los janijim aprendan el significado de la frase "kol israel arevim ze la ze", que significa todo israel dependemos unos de otros, que se diviertan y fortalezcan su trabajo en equipo |
No a la presión social! |
Hanoar Hatzioni Costa Rica |
23/08/2006 |
     |
115 |
- Que el janij comprenda qué es la presión social.
- Que el janij conozca las consecuencias de la presión social.
- Que el janij aprendan a decir “no” cuando se vean condicionados a hacer algo que realmente no quieren hacer. |
POBREZA |
Tnuat Noar Jinuji Dati Yajad le Olam |
14/09/2006 |
No hay votos |
68 |
Que los janijim comprendan lo que es la pobreza y que se pongan en su lugar por al menos una hora para sentir lo que ellos sienten. |
FELICIDAD Y SONRISA |
Tnuat Noar Jinuji Dati Yajad le Olam |
17/09/2006 |
No hay votos |
188 |
que los janijim comprendan la necesidad de vivir alegremente y siempre sonriendo a los obstáculos de la vida |
ETAPAS DE LA VIDA |
Tnuat Noar Jinuji Dati Yajad le Olam |
14/09/2006 |
     |
134 |
Que los janijim comprendan que están entrando a una nueva etapa en su vida, la cual requiere de atención y mucho cuidado. |
OPERACION ENTEBBE |
Tnuat Noar Jinuji Dati Yajad le Olam |
14/09/2006 |
     |
113 |
OBJETIVO: Que los janijim conozcan lo que pasó en 1976, a través de esta sijá. Además ofrecer al compañero apoyo incondicional siempre. |
Yom Kipur |
Beyajad |
03/10/2006 |
     |
232 |
Que los niños entiendan la importancia de las metas y sus acciones, que es un tema muy importante en yom kipur |
ESTEREOTIPOS |
Tnuat Noar Jinuji Dati Yajad le Olam |
18/10/2006 |
No hay votos |
143 |
QUE LOS JANIJIM COMPRENDAN QUE ES ALGO MALO ESTEREOTIPAR A LA GENTE PQ CUANDO DICEN DE LOS JUDIOS NOS ENOJAMOS. |
La película |
Tnuat Noar Jinuji Dati Yajad le Olam |
14/11/2006 |
     |
148 |
Que tomen conciencia de que hay que disfrutar cada día, y hacer de nuestra vida la mejor película |
Comuna |
Hashomer Hatzair Mexico. Ken Mordejai Anilevich |
05/12/2006 |
     |
78 |
* Que los janijim conozcan una de las opciones que tienen para activar como bogrim fuera del ken.
* Que los janijim sientan la experiencia de vivir en una comuna.
* Que los janijim comprendan que nuestro trabajo, compromiso, e ideales no se terminan cuando acabmos nuestro ciclo como madrijim en el ken. |
Itzjak Avinu |
Bnei Akiva México |
19/01/2007 |
     |
62 |
Enseñar la grandeza de Itzjak Avinu, el más olvidado de los tres avot y demostrar la grandeza de la valentía pacífica. |
Identificacion con Ramah |
Benei Tikva |
18/05/2007 |
No hay votos |
80 |
comprometerse con el espacio/momento de peula |
no hablen mal de la gente |
Tnuat Noar Jinuji Dati Yajad le Olam |
13/06/2007 |
No hay votos |
74 |
que los janijim se den cuenta que les es mas facil y les causa risa hablar de la gente y disfrasados que hablar de ellos mismos y sin disfrasarse poque les da nervios. |
viajando en el tiempo |
Tnuat Noar Jinuji Dati Yajad le Olam |
13/06/2007 |
No hay votos |
84 |
-Empezar en el año 2007 e ir retrocediendo el tiempo hasta llegar a los 30’s.
- Transmitirles el concepto del tiempo y explicarles porque cada momento es importante. |
Comunicacion |
Tnuat Noar Jinuji Dati Yajad le Olam |
25/06/2007 |
     |
149 |
Hacer comprender a los janijim la importancia de a comunicacion entre janij-janij y madrij-janij |
Personas importantes en la vida |
Tnuat Noar Jinuji Dati Yajad le Olam |
25/06/2007 |
     |
123 |
que las janijot valoren a las personas importantes de sus vidas y que aprendan a decirles te quiero aunque no sea un día especial. |
Bienvenida |
Tnuat Noar Jinuji Dati Yajad le Olam |
25/06/2007 |
     |
136 |
Que las niñas se emocionen de su nuevo año y que estén motivadas |
diversion |
Tnuat Noar Jinuji Dati Yajad le Olam |
05/07/2007 |
No hay votos |
202 |
que las janijot se diviertan y que aprendan a disfrutar los momentos padres de la vida. |
Bienvenida |
Tnuat Noar Jinuji Dati Yajad le Olam |
05/07/2007 |
No hay votos |
124 |
Que las niñas se emocionen de su nuevo año y que estén motivadas |
personas importantes en la vida, y la importancia de decir te quiero |
Tnuat Noar Jinuji Dati Yajad le Olam |
05/07/2007 |
     |
90 |
que las janijot valoren a las personas importantes de sus vidas y que aprendan a decirles te quiero aunque no sea un día especial. |
sueños relacionada con la segunda guerra mundial y otros acontecimientos |
Tnuat Noar Jinuji Dati Yajad le Olam |
05/07/2007 |
No hay votos |
73 |
que las janijot entiendan la importancia de cumplir sus sueños. |
DIVERSION Y FELICIDAD |
Tnuat Noar Jinuji Dati Yajad le Olam |
09/08/2007 |
     |
198 |
que las janijot se diviertan y que aprendan a disfrutar los momentos padres de la vida. |
personas importantes de las vida- decir te quiero |
Tnuat Noar Jinuji Dati Yajad le Olam |
09/08/2007 |
     |
83 |
que las janijot valoren a las personas importantes de sus vidas y que aprendan a decirles te quiero aunque no sea un día especial. |
el tiempo (Viaje a Israel) |
Tnuat Noar Jinuji Dati Yajad le Olam |
09/08/2007 |
No hay votos |
136 |
que los janijim entiendan lo que es el viaje a Israel y que sepan a disfrutan el tiempo. |
pobreza |
Tnuat Noar Jinuji Dati Yajad le Olam |
24/08/2007 |
     |
51 |
hacer que los janojim entiendan como vive la gente pobre y que aprendan a valorar lo que tienen |
pesaj |
Bnei Akiva Argentina |
27/09/2007 |
     |
400 |
que los chicos aprendan unpoco de la hitoria de pesaj, el porque de su nombre, no solo el valor de la libertad. La comunicacion es muy importante para esta peula |
personajes publicos |
Tnuat Noar Jinuji Dati Yajad le Olam |
02/10/2007 |
     |
31 |
Fomentar en los janijim la importancia de los trabajos publicos como el bombero, policia, soldado y barrendero |
Confianza del janij al madrij |
Tnuat Noar Jinuji Dati Yajad le Olam |
23/10/2007 |
No hay votos |
82 |
Crear un vinculo de confianza entre el janij y el madrij |
RESISTENCIA DE LAS TNUOT NOAR DURANTE LA 2DA GUERRA MUNDIAL |
Hashomer Hatzair Mexico. Ken Mordejai Anilevich |
30/10/2007 |
     |
206 |
-Transmitir a los janijim el espíritu revolucionario que ha acompañado a Hashomer Hatzair desde su fundación hasta (como debe ser) hoy en día a través de historias sobre la resistencia en ghetto y bosques durante la segunda guerra mundial.
-Que los janijim se identifiquen y se enteren del deseo de resistencia y revolución entre las Tnuot Noar.
-Que conozcan la experiencia de Vitka Kempner y janijim de Hashomer Hatzair como primer ofensiva contra los Nazis en toda la guerra. |
Amistad |
Tnuat Noar Jinuji Dati Yajad le Olam |
15/11/2007 |
     |
181 |
Promover a los janijim que la amistad es esencial en la vida y que es muy importante |
Empatia |
Tnuat Noar Jinuji Dati Yajad le Olam |
05/12/2007 |
No hay votos |
67 |
Fomentar el valor de la empatia en los janijim |
Aprendiendo a recoger y organizar |
Tnuat Noar Jinuji Dati Yajad le Olam |
30/12/2007 |
No hay votos |
16 |
Fomentar en los janijim el sentido de recoger desde la basura hasta su ropa, al igual que ordenar desde la basura hasta su vida |
un cuento de hadas |
Tnuat Noar Jinuji Dati Yajad le Olam |
17/01/2008 |
     |
104 |
Que las janijot se diviertan mucho, Que conozcan cuales son mis objetivos de estos cinco meses y saber que esperan de mi y de lo que resta de nesijot, y que sepan que yo las voy a ayudar a que todos sus sueños se vuelvan realidad y me tienen como amiga. |
Union |
Tnuat Noar Jinuji Dati Yajad le Olam |
18/01/2008 |
     |
124 |
Fomentar en los janijim la unión entre la kvutza |
Felicidad y materialismo |
Tnuat Noar Jinuji Dati Yajad le Olam |
28/01/2008 |
No hay votos |
95 |
que las janijot entiendan que las cosas materiales no te traen la felicidad. |
diferencias culturales |
Tnuat Noar Jinuji Dati Yajad le Olam |
05/02/2008 |
No hay votos |
83 |
Que las janijot aprendan que hay muchas culturas
-que conozcan los datos mas relevantes que diferencian a las culturas.
- cada cultura tiene algo especial y de esta manera las respeten |
Toy story(yo soy tu amigo fiel) |
Tnuat Noar Jinuji Dati Yajad le Olam |
12/02/2008 |
     |
153 |
Objetivo: que las janijot sepan que es un amigo y que entiendan la importancia de decir lo que sientes, pero en todo momento no se tienen que esperar para el día del amor y la amistad. |
EL SOCIALISMO DE MARX, DE HASHOMER HATZAIR Y EL MÍO |
Hashomer Hatzair Mexico. Ken Mordejai Anilevich |
06/03/2008 |
No hay votos |
114 |
- Que los janijim se identifiquen con este pilar “ausente” para que en un futuro, como madrijim, logren reinstaurarlo.
- Que el janij comprenda cuáles son los tres elementos que integran al marxismo:Que el janij tenga contacto con exposiciones ideológicas y filosóficas directas de Marx y las discuta.
- Que el janij logre identificar con lo que simpatiza y no simpatiza del marxismo y logre así concluir su propia concepción del socialismo.
- Que el janij relacione su postura, la extrapole a la Tnuá y defina lo que hace falta en el socialismo shomrico. |
altruismo |
Tnuat Noar Jinuji Dati Yajad le Olam |
08/05/2008 |
No hay votos |
44 |
Objetivo: Que los janijim aprendan la importancia de sacrificarse por el bienestar comun y no unicamente a los objetivos propios |
Otro camino con gandhi |
Tnuat Noar Jinuji Dati Yajad le Olam |
08/05/2008 |
No hay votos |
61 |
que el janij entienda que la venganza no es buena y considere otros metodos para solucionar problemas. tambien que sepa quien fue mahatma gandhi y tambien relacionarlo con la tolerancia |
Dictadura Militar |
Ninguna |
05/04/2008 |
No hay votos |
119 |
que los janijim entiendan en valor de la libertad en todas sus expresiones y que sepan que la tnuá va a ser un espacio de libre expresión |
x-men y la shoa |
Macabi Noar - Córdoba |
03/05/2008 |
No hay votos |
241 |
mostrarles a los janijim otra forma de ver la shoa: a travez de una pelicula q parece simplemente comercial pero q desde otra perspectiva muestra una shoa actual o como se dice en el area de cine una perspectiva un poco fantastica en cuanto a la forma en la q se presenta. |
LOS 10 DIBROT |
Hashomer Hatzair Mexico. Ken Mordejai Anilevich |
02/07/2008 |
No hay votos |
94 |
- Que el janij hadrajá se introduzca en el tema de lo que son las reglas básicas para el funcionamiento básico de un grupo, ejemplificando la Tnuá y otros ámbitos en los que viven.
- Que el janij hadrajá compare los diez dibrot de la Tnuá, con los del judaísmo y con otros sistemas de normas.
- Que el janij hadrajá le encuentre la importancia ideológica a los dibrot de la Tnuá |
LA PROBLEMÁTICA EN TIBET |
Hashomer Hatzair Mexico. Ken Mordejai Anilevich |
02/07/2008 |
No hay votos |
19 |
Que los janijim conozcan, critiquen y analicen las dinámicas que se están dando en el Tibet a nivel social, religioso, politico e ideológico en el marco de las Olimpiadas del 2008 en Beijing.
Comparar la represión china en Tibet con el acontecimiento del 68 en Tlatelolco, también en el marco de las Olimpiadas en México. |
CHINA: CONTEXTO MUNDIAL DE LOS JUEGOS OLÍMPICOS 2008 |
Hashomer Hatzair Mexico. Ken Mordejai Anilevich |
02/07/2008 |
No hay votos |
51 |
Que los janijim se enteren de lo que pasa con China a nivel sociopolítico en el marco de los Juegos Olímpicos.
Que los janijim critiquen y analicen la manera en la que la política se ha metido en las Olimpiadas y las convirtió en un marco de debate, capitalismo exagerado y no en una celebración deportiva en nombre de la salud. |
La Negacion del Holocausto |
Hashomer Hatzair Mexico. Ken Mordejai Anilevich |
28/07/2008 |
No hay votos |
53 |
que los janijim entiendan la importancia de recordar el holocausto y que sepan porque es relevante que se informen y que nunca se olvide.
que sepan quienes , porque y con que fundamentos se niega el holocausto.
que queden con un cuestionamiento y que se informen mucho mas |
amistad |
Tnuat Noar Jinuji Dati Yajad le Olam |
18/08/2008 |
     |
99 |
Objeto:transmitir a los janijim el valor de la amistad y enseñarle de que en cualquier momento se puede llegar a perder sino la cuidan |
tiempo |
Tnuat Noar Jinuji Dati Yajad le Olam |
12/09/2008 |
No hay votos |
52 |
Dar a entender a los janijim lo valioso que es el tiempos |
Aprender a tratar a las personas |
Ahabah VeShalom |
07/10/2008 |
No hay votos |
20 |
Que las janijot aprendan que a cada persona se le debe de tratar según sus necesidades ya que cada quien percibe de diferente manera las acciones o palabras de los demás. |
CONFIANZA |
Ninguna |
04/09/2008 |
No hay votos |
38 |
Que las janijot se diviertan y conozcan que la confianza es algo muy importante y hay que cuidarla porque recuperarla es difícil cuando se pierde. |
holocausto, sueños y espectativas. |
Tnuat Noar Jinuji Dati Yajad le Olam |
07/10/2008 |
No hay votos |
49 |
inculcarles a los janijim la importancia de reecordar esa fecha y explicarles que fue lo que sucedio, tambien a motivarlos a ellos a cumplir sus espectativas en la vida. |
¿Que esperas para vivir? |
Ahabah VeShalom |
07/10/2008 |
No hay votos |
40 |
Que las janijot entiendan que la vida es tiempo valioso y que tenemos que aprovecharlo al igual que a todas las personas alrededor. |
Reflexión |
Ahabah VeShalom |
18/10/2008 |
No hay votos |
31 |
Que las janijot se diviertan y que se analicen y piensen en las cosas buenas y malas que hicieron durante el año y a la vez aprendan de sus errores para poder ser mejores cada día. |
Ser único y especial |
Ahabah VeShalom |
07/10/2008 |
No hay votos |
31 |
Hacer que las niñas se den cuenta que no hay nada ni nadie igual a ellas y que cada una es única y especial. |
Union de la kvutza |
Ninguna |
07/10/2008 |
No hay votos |
92 |
Hacer que las janijot se unan mas como kvutza, que entiendan que cada una es indispensable en el grupo y que la unión hace la fuerza. |
Se tu mismo |
Ahabah VeShalom |
21/09/2008 |
No hay votos |
34 |
Que los janijim entiendan la importancia de ser ellos mismos sin importar lo que opinen los demás, y no traten de ser como otros. |
Identidad |
Ahabah VeShalom |
21/09/2008 |
No hay votos |
60 |
Que las ninas se den cuenta de quienes son y cual es su identidad. |
Comunidad Judia en Mexico |
Habonim Dror - México |
21/09/2008 |
     |
84 |
Que el janij entienda las diferentes comunidades distanciadas del judaismo . Ashkenasim , sefaradim y arabes
Que el janij no se deje influenciar a caer en malos habitos. |
Caja de amistad |
Ken |
07/10/2008 |
No hay votos |
84 |
Darles unas objetos que tienen siertos significados con la amistad |
PERDONAR (Yom Kipur) |
Ahabah VeShalom |
18/10/2008 |
No hay votos |
98 |
Que las janijot se den cuenta en realidad de lo innecesario que es el tener rencor ya que solo es un bulto muy pesado que tienes que cargar contigo en todo momento, en cambio, el perdón es un valioso don que desata ese gran bulto y te libera del rencor. |
amistad |
Tnuat Noar Jinuji Dati Yajad le Olam |
17/12/2008 |
No hay votos |
90 |
Objetivo: que los janijim logren mediante esta sija aprender lo que es la amistas asi como estar mas unidos como kvutza y sean mas amigos |
Exageracion y Mentiras |
Habonim Dror - México |
17/12/2008 |
No hay votos |
170 |
QUe los Janijim entiendan que exagerar no es bueno porque da una falsa impresion de lo que es o sucede y que sepan que las mentiras tienen patas cortas.... Jaja |
Conoce Israel |
Habonim Dror - México |
17/12/2008 |
No hay votos |
109 |
Que los janijim sepan un poco de la geografia de israel y que se pongan en los zapatos de un jayal y que abran su mente. |
Peula Conflictos |
Habonim Dror - México |
17/12/2008 |
No hay votos |
69 |
QUe los janijim aprendadna ser criticos de una manera constructiva, que sepan como resolver problemas analizandolas. |
Socialismo y Kupa |
Habonim Dror - México |
17/12/2008 |
No hay votos |
129 |
Que los janijim aprendan que es el socialismo y la kupa y como practicarlo, y en que medida. |
SUCOT Y VALORES |
Habonim Dror - México |
17/12/2008 |
No hay votos |
205 |
que los janijim aprendan que los valores valen mas que los dulces y otros placeres banales. |
Influencia y asimilacion |
Habonim Dror - México |
17/12/2008 |
No hay votos |
136 |
QUe los janijim se den cuenta de como los demas influyen en nosotros, nuestros amigos y tambien la sociedad. |
el grupo |
Ninguna |
10/06/2009 |
No hay votos |
43 |
la importancia del grupo, y que se den cuenta que todos necesitamos de los demas |
Think Different (Piensa Diferente) |
Beyajad |
10/06/2009 |
No hay votos |
259 |
Los objetivos que tiene esta peula pueden ser muy variados, todo depende al concepto que se le esta enfoncando, uno de los objetivos principales es ensenarles a los janijim y/o bogrim a pensar de una manera diferente, ver las cosas de diferente manera, pensar fuera de la caja, ir en contra del status-quo, que vendria siendo las normas establecidas por la sociedad que muchas veces son negativas, mas especificamente, el creciente materialismo que se vive hoy en las comunidades judias y en todo el mundo. |
Empatia |
Tnuat Noar Jinuji Dati Yajad le Olam |
21/03/2010 |
No hay votos |
23 |
Que los janijim sepan y apliquen en sus vidas este gran valor de “ponerse en los zapatos del otro”. |
Juego de la vida |
Tnuat Noar Jinuji Dati Yajad le Olam |
21/03/2010 |
No hay votos |
42 |
Enseñarles a los janijim que la vida es un juego y hay que saber como jugarlo y para eso debemos estar en la etapa que nos corresponde y no adelantarnos. |
Sueños |
Tnuat Noar Jinuji Dati Yajad le Olam |
21/03/2010 |
No hay votos |
84 |
Que entiendan que los sueños que cada uno tiene son muchos y que hay que cumplirlos todos pero sin afectar a los de los demás, y si podemos ayudarlos a cumplirlos. |
Amistad |
Ninguna |
20/01/2011 |
No hay votos |
148 |
que las janijot entiendan la importancia de un amigo |
“Tipos de educación (formal, informal y No-Formal)” |
Hejalutz Lamerjav - Mexico |
05/07/2011 |
No hay votos |
44 |
Racional: Porque estos conceptos son la base de la forma clásica de educación en nuestra tnua
Objetivos:
1. Que entiendan los diferentes tipos de educación
2. Sepan que el ejemplo personal existen en las 3, sin embargo que es la base de la educación No-Formal
3. Que se cuestionen de la importancia de este tema en la hadraja |
importancia de la familia y amigos |
Hejalutz Lamerjav - Mexico |
05/07/2011 |
     |
24 |
que los janijim aprendan lo importante que es la familia y que se den cuenta de las cosas materiales no valen tanto la pena como los momentos con la familia y amigos. |
Cuando las cosas no salen como queremos |
Hejalutz Lamerjav - Mexico |
05/07/2011 |
No hay votos |
41 |
que los janijim aprendan a no frustrarse tanto cuando hay algo que les cuesta mucho trabajo hacer y que aprendan que trabajar en equipo es muy importante para su desarrollo personal. |
bienvenida - diferencias entre la kvutza y trabajo en equipo |
Hejalutz Lamerjav - Mexico |
05/07/2011 |
No hay votos |
17 |
Que el janij conozca el lugar mientras aprende a trabajar en conjunto con los demás. |
los sueños |
Tnuat Noar Jinuji Dati Yajad le Olam |
05/07/2011 |
No hay votos |
35 |
dar a entender a las janijot lo importante de un sueño |
Prejuicios |
Tnuat Noar Jinuji Dati Yajad le Olam |
05/07/2011 |
No hay votos |
24 |
que los janijim aprendan y entiendan la importancia de no hacer prejuicios ya que puede afectar a las otras personas. |
vive cada día como si fuera el último. |
Tnuat Noar Jinuji Dati Yajad le Olam |
05/07/2011 |
No hay votos |
35 |
que los janijim entiendan que va a haber un ultimo día y puede ser cualquiera. Entonces decirles y hacerles actividades para que entiendan que hay que vivir cada día al máximo. |
La vida es un tesoro. |
Tnuat Noar Jinuji Dati Yajad le Olam |
05/07/2011 |
No hay votos |
62 |
que los janijim aprendan y entiendan la importancia que tiene la vida y que se debe de apreciar al máximo, y aunque a veces suceden cosas malas, hay que ver el lado bueno de las cosas porque siempre van a hacernos bien sea de modo de una experiencia o enseñanza. |
Lashon hara |
Macabi Panamá (Tnuat Noar Macabi b Panama) |
01/01/2013 |
     |
41 |
que no hablen lashon hara |
La Linea Roja |
Ninguna |
01/01/2013 |
No hay votos |
18 |
- Reaccionas sobre acciones que realizamos sin darnos cuenta que no son buenas
- Recapacitar sobre el trato a los padres y siempre darles respeto |
Trabajo en equipo y Tolerancia |
Hanoar Hatzioni Costa Rica |
08/11/2017 |
No hay votos |
17 |
Abrir un espacio de introspección kvutzáti y personal en el cual se trabaje en grupo para la mejora de la kvutza. Para esta peula se tenía que escoger el valor que más faltara en la kvutza y en mi caso fue trabajo en equipo y tolerancia. |