Hadrajá

Proyectos del año (consigo mismo, con la kvutza, hacia los tafkidim del año que viene y hacia sus madrijim)

· Que el janij tome como ejemplo la peulá como una forma creativa de pasarla bien y transmitir a la vez contenidos de una manera amena. · Que el janij desarrolle y aprenda técnicas que lo ayuden a ser creativo e innovador

Tras un año lleno de actividades preparando al grupo mas grande de janijim para pasar a la hadraja aqui esta el seminario final que tiene como objetivo cerrar el año y pues el paso a la hadraja de mis janijim :0)

Que los participantes comprendan la importancia de ser líder y la influencia que este rol puede tener en el grupo, en particular se intentara demostrar el lado obscuro de la manipulacion que puede ejercer un lider

Que los madrijim o futuros madrijim sepan algunas reglas que TIENEN que seguir en cuanto a los janijim.

Que los janijim sepan como realizar juegos para sus futuros janijim

conocer el kibutz o cualquier otro lugar, entrenenerse, concentrar al grupo en objetivos especificos

Este es un juego de presentación para que los janijim se conozcan, haya un poco más de unión entre el grupo, y empiecen a establecer amistades.

Que el janij hadraja conozca el takanon de la tnua, entienda el porque de las reglas y limites.

Mostrar através do debate com o chanich o que é a IDENTIDADE JUDAICA.

Que el janij hadraja conozca los diferentes roles que pueden existir en la kvutza y cómo manejar la dinámica entre ellos.

Mostrar aos chanichim que o shabat pode ser divertido e alegre, ao cotrário do que muitos acham.

Mostrar que la motivación es interna, pero los incentivos externos pueden iniciar la acción en los humanos.

Introducir a los janijim al Darkeinu (Guía en Hanoar Hatzioni) a través de los dilemas morales y éticos. Ejercitar el respeto grupal y el pluralismo al debatir y proponer posturas.

Que los participantes entiendan cómo se ejerce el liderazgo aplicado a la coordinación de equipos de trabajo; que conozcan las herramientas esenciales que permiten crecer a un grupo, produciendo resultados.

Que los janijim esten consientes de que nosotros somos los responsables de lo que pase con el mundo.. somos lideres y voluntarios, si no la hacemos nosotros quien??

que los janijim entiendan que aunque los objetivos,y obstaculos que tenemos aveces son muy dificiles de cumplir nunca imposibles

-Que aprendan que intentando entender a la otra persona más allá de la "cáscara" es la base para un buen ambiente de trabajo. -Que los madrijim convivan y se deshagan de la energía negativa que hay en cada uno.

Que los madrijim entiendan todo lo que implica ser un Madrij su funcion, responsabilidad e importancia

-Importancia y relevancia de Vaadot en el trabajo de la Tnuá y en el proceso educativo del janij. -Las actividades de las Vaadot son la herramienta para educación más completa.

-Bienvenir formalmente a tres miembros a la Kvutzá. -Integrarnos y pasar un buen rato juntos. -DAR POR COMENZADO FORMALMENTE EL PROCESO DE AJSHARÁ DE LA KVUTZÁ más allá de los papeles, etc.

*que el janij comprenda el porque de un mifkad en la tnua. *que el janij se divierta. *que el janij respete ese momento.

QUE LOS JANIJIM COMPRENDAN QUE ES ALGO MALO ESTEREOTIPAR A LA GENTE PQ CUANDO DICEN DE LOS JUDIOS NOS ENOJAMOS.

que los chicos aprendan unpoco de la hitoria de pesaj, el porque de su nombre, no solo el valor de la libertad. La comunicacion es muy importante para esta peula

-Que el janij se informe acerca del lugar que han tenido los niños a lo largo de la historia. -Que el janij se entere que en el pasado el niño era definido como un “adulto pequeño” y las consecuencias que esto traía. -Que el janij aprenda el término Tábula Rasa. Que se familiarice con el debate Locke/Rosseau (Desarrollo Pasivo/Activo del niño) -Que el janij conozca cómo influyen la Herencia y el Ambiente en el desarrollo de una persona y cómo ambas interactúan al expresarse en una persona. - Que el janij debata si el desarrollo de un niño es Contiuno o Escalonado

mostrarles a los janijim otra forma de ver la shoa: a travez de una pelicula q parece simplemente comercial pero q desde otra perspectiva muestra una shoa actual o como se dice en el area de cine una perspectiva un poco fantastica en cuanto a la forma en la q se presenta.

QUe los Janijim entiendan que exagerar no es bueno porque da una falsa impresion de lo que es o sucede y que sepan que las mentiras tienen patas cortas.... Jaja

Que los janijim aprendan que es el socialismo y la kupa y como practicarlo, y en que medida.

Racional: Porque estos conceptos son la base de la forma clásica de educación en nuestra tnua Objetivos: 1. Que entiendan los diferentes tipos de educación 2. Sepan que el ejemplo personal existen en las 3, sin embargo que es la base de la educación No-Formal 3. Que se cuestionen de la importancia de este tema en la hadraja

que los janijim aprendan y entiendan la importancia que tiene la vida y que se debe de apreciar al máximo, y aunque a veces suceden cosas malas, hay que ver el lado bueno de las cosas porque siempre van a hacernos bien sea de modo de una experiencia o enseñanza.