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Métodos Educativos

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Diferentes métodos por medio del cuál se puede llevar a cabo el proceso educativo.

Los siguientes artículos se encontraron en esta categoría:

	Título	Modificado	Calificación	Visitas
Elaboración de una peulá		02/03/2002		2089
Algunas notas de todo lo necesario para llevar a cabo una actividad bien planeada.
Notimecs		02/03/2002		1282
Metodo facil de recordar para planear peulot.
Derecho a educar		17/03/2002		3039
Derecho a educar Derecho a Educar El derecho a educar se basa en 4 principios: La identificación y el compromiso para con los valores a los que educa. La coherencia entre lo que predica y actúa. La autocapacitación y el replanteo constantes. La participación voluntaria de los janijim, sus educandos. Coherencia educativa. La conducta del madrij debe ser coherente con el mensaje educativo - ideológico que imparte. Todo boguer manhig o madij debe brindar ejemplo personal. Todo marco educativo tuatí (seminario, ken, etc.), debe llevar un mensaje implícito, coherente con el mensaje educativo de la Tnuá (música, ambientación, etc.). Como educadores, debemos apuntar hacia la máxima independencia de todo vicio.
"Tú": único e irrepetible		25/07/2002		2400
"Tú": único e irrepetible "Tú": único e irrepetible Alan se levantó temprano como todos los días, pero la mamá le avisó que no lleve la mochila. "Hoy no vamos a la escuela" - le dijo. "¿Por qué?" - preguntó Alan. "Porque tenemos que ir a hacerte el documento" - respondió mamá, y, sacando una libretita verde, agregó: "Peinate bien porque te tenés que sacar una foto, que van a pegar en la primer página".. Después de esperar en la fila durante un buen rato, les tocó el turno y se presentaron. Alan ya estaba impaciente por terminar este dichoso...
Tojnit Beyajad 2000		09/10/2002		1235
Tojnit utilizado en Tnuat Noar Beyajad en el 2000. Incluye los temarios de las kvutzot además de material sobre: Perfil de una “Tnuat Noar”; Elaboración de una peulá; Recomendaciones para el Madrij; La psicología del Janij según su edad; Creatividad Lúdica: El arte del juego; Reglas de Oro en los Juegos de Desfogue
Teorías modernas de aprendizaje y Dinámicas de grupo		06/09/2003		14454
Teorías modernas de aprendizaje y Dinámicas de grupo Teorías modernas de aprendizaje y Dinámicas de grupo Existen dos caminos fundamentales para la adquisición de conocimientos: El aprendizaje teórico y el aprendizaje por medio de la experiencia vivencial. Estos dos caminos no se rechazan, por el contrario, su complementación es necesaria para lograr un aprendizaje completo e integral sobre cualquier tipo de conocimiento humano. Como muchas áreas, la capacitación se encuentra en una situación difícil, pues debe afrontar el creciente desafío de justificar su eficacia antes los grandes cambios que se están produciendo en las organizaciones y en los adelantos tecnológicos. Es increíble la...

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